Што е секуларна етика? Програма за работа на ГЕФ

Не е ново дека науката за правилата на однесување во респектабилно општество се појавила одамна и промената во текот на епохата продолжила да живее и успешно да се развива. Дури и децата го знаат одговорот на прашањето "Што е секуларна етика?", Бидејќи оваа тема е вклучена во задолжителната програма за помлади ученици. Затоа, важно е и релевантно да се разбере што е слична лекција и што момците учат од неа.

ORSEE: што е тоа?

Оваа кратенка се залага за "Основи на религиозните култури и секуларната етика" и е предмет што се изучува насекаде од страна на руското Министерство за образование од 2012 година до помлади училници низ целата земја. За сите региони, овој предмет во моментов е федерална и задолжителна компонента. Основите на секуларната етика и религијата вклучуваат 6 модули; Од нив ученикот, заедно со неговите законски застапници (родители, старатели) избира само еден по своја дискреција за понатамошно проучување.

Цели и цели

Ако со фактот дека таквата секуларна етика, сè е јасно, тогаш анализата на одредбите за тоа што е насочена кон воведување на овој академски предмет останува отворена. Глобалната цел на општ курс на ORKSE е формирање на свесно морално однесување и мотивација за помладиот адолесцент, вградување на детето кон религиозните и културните традиции на мултинационалното население во Русија, учење на ученикот за дијалог со претставници на други светски ставови и ставови. На повеќе локални задачи, доделени во програмата на темелите на секуларната етика, се:

• Одгледувањето во умовите на помладиот адолесцент на поимот за важноста на моралните вредности и норми за достојното постоење на поединецот, семејството, целото општество;
• Запознавање на учениците со основните принципи на христијанските (православни), муслимански, еврејски, будистички култури, клучни одредби од светските верски движења и етика;
• Систематизација на концепти, знаења и идеи за духовна самосвест, моралност и култура добиени од помладите адолесценти во раните класи на основно училиште, врз основа на нив формирање идеолошки вредно-семантички референтни точки кои обезбедуваат унифицирана перцепција на мајчинската култура и историја и нивните достигнувања во решавањето на проучувањето на предметите со хуманитарни Ориентација на ниво на главното (средно) училиште;
• Развој на способностите на учениците да соработуваат и да комуницираат во мултирелигиозна и мултиетничка средина, каде интеракцијата е изградена врз принципите на меѓусебно почитување и дијалог со цел да се зачува социјалната хармонија и мир.

Станувате објект

Значи, што е секуларна етика во училиштата и исполнување на кои приоритетни задачи е насочена денес, се разјаснува. Но, еве како помина воведувањето на училишната практика на апсолутно ново, претходно непознато на децата од академската дисциплина? Овој процес беше спроведен во три долги фази:

1. Од 2009 до 2011 година, оваа предметна област беше тестирана во 21 субјект на Руската Федерација.
2. Од 2011 до 2014 година предметот беше воведен без исклучок во сите составни субјекти во земјата, поддржан и поддржан од системот за информатичка и комуникациска технологија, благодарение на специјално креиран интернет ресурс кој обезбедува организациска, методолошка и информативна база за спроведување на курсот за ОРСЕ.
3. Последната фаза се одржа неодамна, имено, го опфаќа периодот од 2014 до 2016 година. Во тоа време беше направена позитивна оценка за ефективноста на воведувањето на таква дисциплина во општообразовните институции, во врска со која културата, секуларната етика и познавањето на основните одредби на светските религии влегоа во наставните програми како единствен, задолжителен и непроменлив предмет.

Насоки за иден развој

Во третата фаза, исто така, се планира постепено да се развие координирана активност од страна на извршната власт во однос на субјектите на Руската Федерација во областа на образованието. Истото важи и за другите учесници (субјекти) на образовниот процес, имено:

• Родители или други законски застапници од кои е потребен информиран избор на еден од предложените модули во рамките на ORSEC;
• Професионалниот персонал кој го организира процесот на теренот, е одговорен за спроведување на ефективна студија на курсот, поддршка на теоријата со материјални и технички помагала и така натаму.

Покрај тоа, под контрола се планира да се преземат мерки со кои ќе се овозможи да се открие квалитетот на наставата по предметот во општинските и државните општи образовни институции на Руската Федерација. Развојот на предметната област на темелите на секуларната етика во Сојузниот државен едукативен стандард, во овој случај, ќе продолжи со почетното основно општо образование (DOE). Прилагодувањата и дополнувањата ќе бидат направени во контекст на Концептот за образование на личноста на рускиот граѓанин и неговиот духовен и морален развој.

Што е наведено во ГЕФ DOE?

Програмата за работа на ГЕФ за секуларната етика предвидува задолжително изучување на предметот, на пример, во одделение 4, во текот на 34 часа за студирање за целата учебна година. Периодичноста на дисциплината е 1 час во 5 работни дена; Слична одредба беше одобрена и по наредба на Владата на Руската Федерација на 28 јануари 2012 година, но беше утврдена со посебно писмо од Министерството за образование и наука со посебна одредба, а порано - во август. Првично, темата беше наречена "Основи на духовна и морална култура на народите на Русија", меѓутоа, по налог на Министерството за образование и наука во декември 2012 година, беше направена промена на ГЕФ, според која академската дисциплина го промени своето име во ОРКСЕ споменато погоре.

На прашањето "Што е секуларна етика во училиштата?", Празнините во знаење повеќе не треба да останат. Како и да е, како се спроведува дисциплина во рамките на ѕидовите на секоја индивидуална образовна институција? Стандардот во овој случај е лојален: организациите независно ги формираат структурите на основните образовни училишни програми и ponurochnoe планирање за секуларната етика, една од составните единици на која е, на пример, наставниот план. Сепак, менаџментот треба да се потпре на некои документи. Ова се нормативните правни акти на Министерството за образование и наука на Руската Федерација и Владата, одредбите на Федералниот закон и приближниот план за основната образовна програма на ГЕФ за основите на секуларната етика.

Како се следи и за што се користи?

Можеби изгледа дека ORKSE е исклучително неточен предмет, неспоредлив, на пример, со математика или физика, каде што постојат формули, закони и докажани теореми. Дали е можно да се проверат знаењата во овој случај? Тоа не е така. Во ГЕФ, одредбата е утврдена дека квартално следење на знаењата на учениците (традиционални тестови, тестови, итн.) Се врши годишно во секој предмет на Русија на регионално и федерално ниво. Тоа ви овозможува да:

• За да се утврди достапноста на потребите на субјектите на Руската Федерација во дополнителна поддршка за курсот;
• Да се спореди и збогати акумулираното педагошко искуство на наставата во однос на "младата" дисциплина;
• Идентификувајте ги ефектите за квалитет на програмата, изгради вектор на неговото приспособување.

Потоа, резултатите од мониторингот се обработуваат во специјално дизајнирани за овој автоматизиран систем за информации и анализа (наскоро - МСС). Податоците се чуваат и постепено се формираат единствена база на податоци.

Модули

Лекцијата за основите на секуларната етика за вашето дете ја избираат родители или други законски застапници кои писмено го изнесуваат писменото и го обезбедуваат раководството на училиштето. Постојат 6 модули кои се нудат - тие можат да бидат основа:

1. Будистичка култура.
2. Православна култура.
3. Исламска култура.
4. Еврејска култура.
5. Секуларна етика.
6. Светски религиозни култури.

Во овој случај на родителите на учениците од трето одделение им се нуди советување, информирање и запознавање со активности за да можат доброволно, слободен, свесен и подобар избор на модулот за нивното дете. Според законот, и спроведувањето на самиот курс и помошта за законските застапници во дефиницијата може и треба да се спроведе преку вклучување на релевантни централизирани верски здруженија.

Позитивна вредност

Курсот ORKSE овозможува едукација на патриотизмот, љубовта, вклучувајќи ја и малата татковина, нејзините претставници и нивната работа, за да им помогне да стекнат морални вредности и да развијат квалитети како почит кон другите култури, толеранција и толеранција. Курсот ORKSE е насочен кон развивање мета-предмет и лични резултати, што ќе биде корисно во понатамошниот развој на детето како ученик.

Освен тоа, во рамките на оваа дисциплина семејствата се приклучуваат во училиштето: родителите и другите возрасни им помагаат на децата да ги разберат и правилно да ги интерпретираат различните категории (љубов, пријателство, алтруизам, вино, морал, совесност и др.) Утврдени во содржината на предметот. Консолидацијата на напорите на сите учесници во образовниот процес овозможува да се постигнат најефективните резултати: ова е развој на способноста на детето да размислува за сопствените акции, да покажува емоционална и морална реакција, да работи во тим.