Методи на "Човекот во дождот": опис и општите одредби

На внатрешниот свет на човекот, чувства и неговите противречности се секогаш поврзани со надворешниот свет. Тие не можат секогаш да бидат заклучени, и резултат на сите видови на начини за излез, сигнализирајќи навики, однесување и креативни потрага. На пример, детски цртежи често се каже повеќе од психолозите од едноставна комуникација со вашето дете. Тие се во состојба да извлече информации од најскриените делови на душата на детето, а во рана фаза да се идентификуваат сериозни ментални проблеми. Врз основа на овие принципи, интеракцијата помеѓу душата и во светот, беше креиран од страна техники на цртање "Човекот во дожд." Во однос на децата, таа е во состојба да се каже колку детето реагира на стрес, без разлика дали тоа е во можност да се надминат тешкотиите на животот, кои се нејзините заштитна функција во опасни ситуации. Која е суштината на методологијата и заклучоци се формираат врз кои параметри?

Опис на постапка

Една од верзиите на психолошки тест "Човекови Слика" е техника на "Човекот во дожд." Опис тоа е прилично едноставна. Субјектите беа замолени да се подготви соодветна слика, каде дожд е поврзан со стресот, и подготвени од страна на луѓето - со ликот на авторот. Во зависност од каков вид на акција носи овој човек и она што го опкружува, може да се каже кои модели на однесување и емоции на детето живее во ситуација непријатно за него. Дали тој се обидува да го надмине, или, напротив, поминува, се обидува на секој начин да се добие околу, да се избега ...

Практичната примена на техниката

Методи на "Човекот во дождот" во однос на луѓе на секоја возраст, но повеќето популарност и перформанси го постигне во рамките на студиите на училиштето адаптација. Значи, за многу наставници и психолози, една од главните цели е да се учат на интеракцијата на првачињата и нивните помош во брзиот развој на нов тим. Ние треба да им помогне на децата да ги надминат стравувањата и комплекси, да се справат со стресните ситуации надвор од училиштето, така што тие повеќе не го попречува процесот на учење. За да се постигне ова, треба да го изберете вистинскиот алатка. Таа мора јасно и брзо покривање на целиот тек на првачињата и сеопфатни информации за изготвување на точни ментална слика.

Проективната техника "Човекот во дождот" - најмногу прецизни и точни систем на оценување на природата и волеви квалитети на детето. Тоа ќе ви помогне брзо да се дијагностицира и да се обезбеди право на специјалист информации. Авторите на оваа цртање методи се Е. С. Романова и ТИ Syt'ko. Тие потекнуваат од фактот дека личните ресурси и заштитните механизми на лицето појасно и целосно откриена, кога тој се соочува со негативни ситуација - во овој случај на дожд. Децата се особено акутни и внимателно го доживуваат светот околу нас, така што сликата од природен феномен и човекот се сретна него може да даде многу емотивна и длабока одговор на проблемите на социјална адаптација и да помогне да формираат правилен решение за елиминирање на психолошки блокови, стравови и комплекси.

основи

Методи на "Човекот во дождот" за децата во класичната верзија реализира во две фази. Прво понудени да се подготви еден човек, а потоа додаде на состојбата - дожд. Така, психолог на детето добива два цртежи. Понекогаш разликата е очигледна. Не само промени на емоционалната состојба на сметка на сцена, но, исто така, сликата на самата личност, употреба на бои. Исто така, експертите открија разлика меѓу моделите на девојчињата и момчињата, што покажува дека карактеристиките полот на социјална адаптација. Во целина, се идентификувани голем број на клучни одредби и параметри на која техника на "Човекот во дожд." Анализа на фигурите е токму големината на сликата и на човечка фигура, неговите акции, возраст и пол, палета на бои, како и пејзаж и изборни предмети.

Големина на слика

Во оваа категорија постои корелација на човечката фигура со негативните особини (капките дожд, локви, облаците, молња). изобилство и сопствени големини на неодамнешните зборува за неможноста на да се направи стресна ситуација и да се обидат да ги решат брзо. Спротивна ситуација, во прилог на прецизноста на цртежот, својата естетика покажува доволно лични средства, која им овозможува на децата да се лесно да се прилагодат на непознати околина.

Големина на слика

Значителен акцент во анализата паѓа на големината на човечката фигура. На малата големина е показател за некои беспомошност и потреба за поддршка. Индикатор за губењето на поддршката (почвата под нозете) може да биде премногу голем и "човек во дождот" на сликата, кога се зголемува, така што на еден лист хартија поставени на телото само нозете да остане "надвор од сликата".

Внимание се посветува на локацијата и на самата форма во однос на центарот на сликата. Губење на него и зборува за поместување на внатрешните непријатност на детето, губење на внатрешното јадро или "центар", кои се појавија како резултат на несакани ситуации. Тоа се однесува на истиот адаптација на новите услови и околности.

акција човек

Секој детал во цртежот на детето дава одговор на серија на прашања поставени од страна на експерти и проективната техника на "Човекот во дожд." Толкување на делата или пропустите на главниот лик, вели за подготвеноста да се надминат потешкотиите или да помине пред нив. Сепак, природата на активностите може да се менува. Еден човек може да издржи, да оди безбедно побегне, да скокнете внатре и да уживате, седат или лежат во локва. Секоја опција обично се директно поврзани со однесувањето на детето при неповолни фактори.

Возраст и пол

Подготвеноста да донесуваат одлуки и да укажува на парчиња подот. Бројни студии покажале дека момчињата не секогаш се подготви фигура на човек, а девојките - жени. Во овој случај, на подот претставува модел на однесување во решавањето на стресна ситуација, како што се: машки и женски. Првиот се карактеризира со одлучност, одговорност, активни напори да се најде начин. Женски однесувања својствени пасивност, ранливост, доминацијата на интуиција. "Промена на секс" лицето на сликата - јасен покажувач на промени одговор однесување.

Често во детската работа се врши и промена на возраста на главниот лик. Разбирливо е дека отсликува еден човек - ова е директен проекција на сликата на авторот. Затоа возраст во овој случај може да се толкува како на ниво на квалитет, кои му помагаат на детето да донесуваат одлуки. На пример, една слика возрасни може да укажуваат на суд, па дури и еден вид на мудрост во тешки ситуации или зборува за потребата од поддршка, поддршка на возрасните. Сликата на детето во дождот укажува на почетокот на децата на авторот. Аналитички референтни методи на "Човекот во дождот" во оваа ситуација, дава проценка за карактерот на активностите на авторот подготвени фигури и општото расположение на сликата.

боја

Важна улога дава техника "Човекот во дождот" и на палета на бои на детски цртежи. Обично детето е користење на вашите омилени бои, па локва виолетова, сина или розова дожд може да бидат прикажани. Самата човечка фигура, обично со иста боја и виножитото. Сепак, во рамките на студиите се сретна и спротивставени цртежи, каде дожд и облаци се насликани во темна и мрачна боја, но, човек, напротив, претставена од страна на светлината или светли бои. Со користење на широка палета на бои и спротивставени елементи на човековата природа укажува на јасна свест за дете на стресот и себе во оваа непријатна ситуација. Така, бојата - тоа е манифестација на несвесното, стапката на односот на авторот на себе, на дожд и на ситуацијата.

лекови

Дополнителни атрибути на ликот, исто така, спаѓаат во психолошка евалуација. Значи, повеќето предвидливи е сликата на чадор, наметка, хауба, нос. Човекот ставање на овие лекови можат безбедно да се продолжи да се вклучат во вообичаените задолженија - е сосема природно. Но, понекогаш, и покрај чадор и други елементи, дождот уште продира во човечкото простор. За специјалист тоа е сигнал дека вообичаените механизми на одбрана веќе не работат, како и потребата за нов стил на однесување и одговор на негативното влијание од надвор. Постои и друг тип на цртање, тој е претставен со мантил или чадор, но нема дожд или облаци. Со таков состав ретко се среќава со техника "Човекот во дожд." Неговото толкување е сведена на карактеризација на авторот како личност ултра-сигурен, секогаш подготвени да штрајкуваат. Тој доста успешно победува стресот, но тоа е во постојана тензија. И тоа е достоен за тоа? Тоа е прашање што треба да се реши со дете психолог.

пејзаж

Во прилог на дожд, бројките доле облаци - дожд и баричките причина - последица. Понекогаш на огромни облаци тркалаат во дожд. Ова значи дека негативните очекувања, стравови авторот често надминува реалност. постапката локви "Човекот во дождот" се толкува како прекумерна чувствителност на детето, способност за долго време да се грижите за непријатните фактори ", облечен во топчиња."

Сепак, постојат и позитивни слики (на пример, виножито, сонцето ѕирка, цвеќиња). Како по правило, тие укажуваат на ресурси кои промовирање на поволна психолошка адаптација. Негативни истите ликови, напротив, ја влошуваат стресни ситуации и бара интервенција на специјалист.

Емоционална позадина шема (позитивни или негативни) е конструирана од мноштво на параметри. Ако фигура на човек во дождот е активен, подготвени придружник позитивни ликови, детето има доволно лични средства на коската. Ако сликата е доминирана од страна на негативни поставувања, детето е побарано да се направи усно сметка на сликата. И веќе надвор од неа, може да се добијат информации за можностите да се соочи со катастрофа.

психолошки коментар

Проективната техника "Човекот во дождот" - е забавен и изненадувачки прецизен начин за да ги соберат потребните информации за емоционална состојба на детето, неговите потреби, безбедност, одбранбени механизми во стресни ситуации. И тоа е во можност да се покаже на ниво на потреба за самодоверба, само-актуелизација и личен одгледување. За психолозите резултатите од цртање тестови се утврди обемот на работа на стилот на однесување на децата, како одговор на стрес. Во однос на идентификување на проблемите и психолошки бариери професионалци мора да се земе правилна формирање на значајни односот на детето кон несаканите ефекти, разбирање на нивните причини и ефекти.

Методи на "Човекот во дождот" за децата на предучилишна возраст - е единствена можност да се предвиди и да се спречи психолошки проблеми, се подготват децата за можни ситуации, со што се изедначи со остар и негативни реакции.

забелешки

Најголем интерес е детски цртежи, кои се израснати во сиропиталишта. Впрочем, секој од нив се веќе зад себе има огромна продавница на искуство (развод или смрт на родителите, нивните алкохолизам и одземање на родителското право, и така натаму. Н.). Како општо правило, бројките прикажани се ранливи на дожд, што е симболичен проекција. Деформирани слики, неможноста да се уништат на полот и возраста на ликот, заматен линии укажуваат на тоа дека трауматски ситуации не им е дозволено да бидат отпорни на ефектите, промена на перцепција на светот на детето и на имиџот на "I".