Звук букви анализа на зборот: да им помогне на своето дете врши?

Звук букви анализа на зборот - неопходен дел од учењето да се чита и да пишува. Оваа способност да се почнуваат да се формираат во училиштето од прво одделение и продолжува во текот на обука време. Впрочем, тоа е основа и за читање и пишување. Сепак, многу често, како анализа на зборот предизвикува тешкотии не само кај децата, но и меѓу родителите. Затоа, ние се обидуваме да се утврди кој ги вклучува операција, и како да им помогне на вашето дете подобро од нејзиниот господар.

Ако започнете со децата на предучилишна возраст и првачињата, тие треба, прв од сите, да се идентификуваат и да ги поврзе број на букви и звуци. Покрај тоа, треба да се класифицираат во самогласки и согласки, а вториот, пак, се разликува во мек и тврд, изрази и безгласни, и така натаму. Д.

Тоа е многу важно да се објасни на децата разликата помеѓу звук (она што го велат и чуе) и писмо (на фактот дека ние читаат и пишуваат). Ова е најдобро да се прави во форма на играта, бидејќи во основното училиште е многу важна мотивација за класи. Традиционално, учебници, наставни писменост, букви се напишани во различни бои. Оние кои ги претставуваат самогласка звуци, најчесто се прикажани со црвена и согласки - сина или зелена боја. Современи техники, исто така, во најголем дел, ја донесе оваа традиција.

Солидна анализа на зборот предизвикува тешкотии во средношколка, ако во тоа време не е лошо разбран основите на работењето. Така, се гледа дека повеќето од грешките во деца се случува со зборови, таму каде што е буквата "б" и "б". Фактот дека рускиот јазик што не го претставуваат специфични звуци, и да послужи како "поделба" цели (на обвивка, на Blizzard). Донесени по согласката "Б" е мерка за нејзината мекост (трупецот). Во такви случаи, износот напишан со зборови и звуци на писма, се разбира, се разликуваат. Вториот ќе биде помалку - после тоа на писмото, определени како хемоглобин, во говорот ќе звучи исто како мека H ".

Звук букви анализа на зборот започнува со одредување на бројот на слоговите во него, како и односот на букви и звуци. Последната буква се наоѓа на голема заграда. Значи, ајде да погледнеме еден пример на анализа на зборот "писмо".

Овој збор има два слога: pis-п. Писма е 6, а звукот е 5. Потоа се уништат и да го карактеризираат секој од нив одделно.

Буквата "Р" е согласка е означена удар, кој во овој случај е мека. "И", самогласка, стои во ненагласени позиција. "Ц" - согласка, мека (назначено во писмена форма од страна на "б"), глуви. "М" - според, јасна, цврста. "О" - самогласка, стои во впечатлива позиција.

Со текот на времето, анализа на звукот букви на зборовите е комплицирано, и понатаму дава задачи како што се "мие", "Blizzard", и така натаму. Е., во кои Е, Е, S, јас вклучуваат две звуци одеднаш. Мора да се каже дека овие случаи да предизвика тешкотии за многу студенти. Затоа, мора да се сеќавам на овие ситуации. Ова ги вклучува зборови, кога Е, Е, С, јас бев само на почетокот на зборови и по Б и Б, или самогласка.

Пред да се направи звук букви анализа на зборот дефинитивно треба да го каже гласно. Вие не треба автоматски да се преведуваат писма во звуци, како што тоа може да предизвика грешки. Не веднаш да се започне со тешки случаи. За да започнете, детето мора да ги научат основните работи и ги доведе до автоматизам. Можете исто така треба да се запамети дека претставата не е дадена на буквите и звуци.