Улогата на курсот "Математичка анализа" во врската средно училиште

Еден од клучните субјектите изучува во високи средно училиште е алгебрата и анализата. Овој курс се учи во оценките 10-11 на три можни нивоа: профилот на обука, во-длабочината и основен курс. Покрај тоа, има училишта со интегрирана настава на основите на виша математика и курсеви за подготовка на Олимпијадата.

Сепак, бидете Како и да е, било која од горенаведените профили вклучува проучување на делот "Математичка анализа", кој е од фундаментално значење за оние студенти кои сакаат да ги продолжат своите студии во повисоки и средните стручни училишта на инженеринг, медицински, економски насоки. Покрај тоа, математичката анализа е дел од задачите на испит, но бидејќи знаењето во овој дел се важна компонента за успешно завршување на испитот по математика.

Проучување на курсот почнува со компоненти се вклучени во "Вовед во математичка анализа": деривати на функцијата и нејзините својства. Еве студентите ќе се запознаат со концептот на дериват, да научат да ги преземат основните деривати на основните формули и правила. Вреди да се напомене дека пред воведувањето на концептот на деривати , некои наставни материјали вклучуваат почетна воведувањето на студентите со концептот на ограничување во текот "Математичка анализа". Границите се изучува како основен елемент, без да навлегуваме во детали на концептот на влез (кои ќе бидат дадени во текот на виша математика колеџ или универзитет). Во студијата на комуникација и функцијата дериват тоа е многу важно да се обрне внимание на топ листите на односите, да научат да се разбере односот на овие концепти, како тоа ќе биде потребно за успешно завршување на подоцнежните материјал.

Математичка анализа во Одделение 10 постојки на концептите на изводот, а по текот на теоријата на веројатност и математичка статистика. Врати се на границите и деривати се одвива во првата половина на 11-ти одделение, кога се воведуваат нови концепти - примитивна функција, дефинирани и неопределен интеграл. До денес, материјалот од математичката анализа, студирал во последната година на училиште, не е вклучена во контрола и мерење на испит материјали, сепак, запознаени со овие концепти е многу важно за формирање на математички култура на учениците и да ги подготви за проучување на виша математика се разбира во другите образовни институции.

Со оглед на состојбата на основниот курс на математичката анализа во училиштето, треба да се забележи дека авторите на современи предмети на алгебрата и анализата со почеток во високи многу добро се наоѓа. Всушност, на почетокот на студијата на алгебра во 10-то одделение е поврзан со концептите на тригонометрија, повторување на основните поими и функции. Следно, во втората половина е посветен на границите и деривати, каде што знаењето прибавена прошири и продлабочи со воведување на концептот на објектот "слична природа", што ја придружува секоја функција во математиката. Оценката 11 е механизмот за повторно оценување дуплекс интерконекција и функција дериват е дадена neberuschimsya составен парк, т.е. дериват за кои е невозможно да се напише примитивни, врз основа на современите концепти на математиката. Студентите не се пријавени како се земаат како интеграли - за тоа постојат посебни курсеви на средно училиште, но за да се фокусираат на овој аспект е многу важен за формирање на сликата.

Курсот "Математичка анализа" во средно училиште - е важен и основната стапка, која, всушност, поголемиот дел од времето со оглед на наставата на алгебра во оценки 10-11. Затоа, важно е дека студентите од почетокот да се разбере важноста на овој дел за математика и живот, може да работи на основните поими и формули, знаат како да ги применат своите знаења во пракса.