Програмата за обука за училиште - тоа е потребно да се обезбеди за сите!

детето не треба посебна обука за училиште? Ова прашање е подигната од страна на многу мајки и татковци на иднината првачињата. Често родителите во училиштето подготвеност реализира независно читање, пишување и пребројување на гласовите, и бараат да се осигура дека на првата класа на детето има стекнато сите овие вештини. Но, всушност, оваа ситуација треба да се гледа само во контекст на производството на потребните вештини за учење. Важно е дека сеопфатна програма да се подготват децата за училиште вклучени сесии во насока на создавање не само интелектуален, но исто така и на психолошка подготвеност на учениците во училиштето на иднината.

Интелектуална подготовка за училиште

Во подготовката на децата на првите родители класа често се поделени во две групи. Некои велат дека програмата е да ги подготви децата за училиште треба да се спроведува во детски центри, па ако детето посетува градинка, дополнителна настава не се потребни. Сепак, ова не е сосема точно. Фактот дека не сите градинки се работи за истата програма, така што на децата им се дава на знаење во различни простори. За прием на поголеми вештини училиште добиени во градинка, едноставно не може да биде доволно. Претставници на втората група, напротив, се обидуваат да "push" кај детето што повеќе информации што е можно и да се обезбеди дека пред училиште, тој совршено ја прочитате, може да се напише во главниот град и во големи букви и решавање на едноставни примери. Сепак, ако мислите дека за тоа, па родителите се повеќе се обидуваат да се задоволи своите амбиции отколку да му помогне на детето (тоа е, секако, не се работи за надарени деца, кои и самите се жедни за знаење и сфати што е во лет). А понекогаш и во извршување на знаење мајка и татко се губи пред очите на другите аспекти на подготовка за училиште.

Но, на програмата е да ги подготви децата за училиште не е ограничена само на читање, броење и се подготвува да го предаде писмо (писмо) - всушност тоа е многу широк и разновиден! Блискоста со животната средина, развојот на внимание, меморија, перцепција и размислување, формирање на точни и богат јазик и богата речник - сите овие се многу важни компоненти на интегриран и сеопфатна програма на подготовка за училиште. И тоа е многу многу во овој поглед, тоа зависи од родителите. И ако родителите не може (не можат или не сакаат) да потрошите многу време студираат со дете, добар принос ќе биде во разни клубови и класи во рамките на подготовките за училиште. Овие часови се одржуваат во многу клубови на почетокот на развојот, како и во училиштата (во овој случај, детето може однапред да се запознаат со нивните идни наставници и соученици да му помогне многу посигурни чувствуваат во првите денови и недели на учебната година).

Психолошка подготовка на децата за училиште

Програмата за обука за учениците неизбежно мора да се формира во иднината на студентите со потребните емоционални и социјални вештини. Ова значи дека на дете кое доаѓа во прва класа треба да биде во можност да се концентрира и да се апсорбираат информациите, да се слуша и да го слушнете на наставници, тимска работа, самостојно се занимаваат со мали недоразбирања (кавги и расправии со врсниците). Тоа е исто така многу важно дека детето има соодветна самодоверба и позитивен став на училиште.

Ако детето посетува градинка, тоа е многу веројатно дека емоционални и социјални вештини на училиште, тој ќе се формира во точниот износ. Единственото нешто што треба да се обрне посебно внимание на - е фактот дека детето Разбирам дека училиштето Тој оди на студии, стекнување на нови вештини и знаење (и не само затоа што е веќе 7 години или затоа што постои една цела група на деца градина).

Ако детето не оди во градинка, тоа може да биде таква ситуација, кога тој имаше одлична интелектуалниот развој (дури и пред), но тешко дека ќе бидат вклучени во тимот и отворени за нови информации од наставникот. Затоа, подготвување на детето за училиште дома треба да се насочени кон формирање на комуникациски вештини, способност за работа во тим, да се фокусира и да се изврши задачата. Во овој случај оптимално да присуствува на некои лекции за да се подготват за на училиште, дури и ако родителите може да се научи детето сите трикови. Бидејќи главната работа во овие класи - не учењето на читање и пишување (иако тоа е исто така многу важно, бидејќи не сите деца се подготвени да се вклучат со родителите, а не сите мајки и татковци се себе си за да ги учат нивните потомци), имено формирањето на вештини на интеракција со други деца и наставници. Детето е многу важно да се запознаат со концептот на "дисциплина" и да разберат дека процесот на учење не се врти само околу него, дека тој мора да се држи чекор со другите ученици и да ги земе.

Особено важно е психолошка подготовка за училиште за децата кои се обидуваат да се прилагодат на детски група, се карактеризира со голема вознемиреност и ниска самодоверба, тенденцијата на агресија - воопшто, било какви проблеми во однесувањето, за да се справи со тоа подобро пред да тргнат на училиште, и не во првата класа. Значи kiddies (без оглед на тоа дали тие одат во градинка или не) бара помош од квалификуван детски психолог.