ФормирањеЈазици

Членовите на англиски јазик: маса и правила за користење. Определениот член на англиски јазик

Членовите се користат како службени збор од именките во чест случај, или со други делови на говорот, како именка во општиот случај. Најпримитивниот начин на објаснување како да се подели на неопределено и определено статии на именките на англиски јазик, се наведува дека "единственото нешто странец проценет - / a /, / еден /; запознаени предмет на која било големина - / на / ». Но, постојат многу видови на зборови и фрази за кои "во исклучителни случаи" е регулирано со користење на статијата. Затоа, можеме да кажеме дека постои едно едноставно правило кажува како да го користите статии во англиски јазик. Табела среќаваат и ги класифицира многу индивидуални случаи.

користат логиката на статии

Често разликата меѓу овие групи е условена, така што е тешко да се утврди што да се користи одредница, а уште потешко - да се разбере зошто е тоа така. Сепак, реалноста е дека тие може да се поврзани со заедничка логика тоа не е секогаш очигледна:

  • / А / и / еден / - тоа е секогаш некој дел од вкупниот;
  • / На / - секогаш е нешто уникатно, цели, бетон;
  • нула (нула статија) - тоа е секогаш нешто универзално, односно зборови, кои не бараат дополнителни перформанси или префинетост ...

Функциите и позицијата на статијата во една реченица

Постојат многу нијанси користат именки кои појасни, во зависност од каков вид на статии на англиски јазик се користи во одреден случај. Членовите да ни помогне да се разбере улогата на именката во реченицата. Тие им даде идеја на бројот, предмет на една држава на односот зборува со него за локалитетот.

Во написот се одвива или непосредно пред именка, или, ако именката е дел од фразата - пред сите зборови кои се зависни.

Задолжителна употреба на статијата. Null, недефинирана, одредени

Прашањето не е, во некои случаи, имаат потреба од користење на статии на англиски јазик. Затоа што секој род или било кој друг дел од говорот служат како именка, статијата треба да биде, или на друг начин, во нула член - тоа е, во отсуство на тоа поткрепено. Така, прашањето е, како да го користите статија во која било дадена ситуација.

неопределен член

На неопределен член има две фонетска форма - / a / и / еден /.

Отворена форма / A / чита како [ə] и се користи со зборови што почнуваат со согласка звук. Ако првиот збор е самогласка, но изговорот на почетната согласка звук е, исто така, го става на отворено статии на англиски јазик. Примери: / универзум / универзумот /, / Европа / Европа /.

Затворена форма / Н / репродуцираат како [ən] и се става пред звучи самогласка. Ова исто така важи и за случаи каде што зборот започнува со согласка, изговорот на која е испуштена, на пример, / час /.

На неопределен член еднаш имаше пред броен / еден /, а потоа се намали на / a / (/ еден /). Тој им дава на некои нови информации на оваа тема во реченицата безлична, што - често тоа го дефинира во една категорија, или трансфер на еден објект својства на многу такви. Во смисла тука, како по правило, може да се замени / некоја /.

определен член

Определениот член на англиски јазик - / на / - има две форми на изговор - [Di] [ðə], во писмена форма дека не се разликуваат едни од други:

  • [Ди] изрече пред самогласка звук, на пример, / аеродромот /;
  • [Ðə] прочита пред еден збор што почнува со согласка звук / порта /.

Определениот член во англискиот јазик е изведен од староанглискиот показна заменка / SE / на / а делумно ја задржа својата показна вредност. Тој изолира предмет од категоријата на таквите објекти или изолира група во еден единствен ентитет - и во двата случаи, одредува позицијата на објектот (а). Може да се обидете да се ментално / на /.

нула член

Нула член - е недостатокот на статијата. Постојат одредени ситуации во кои статии се дадени во листата на англиски јазик табелата некои од најпознатите широко се применуваат принципите на употреба.

Како по правило, зборовите без никакви официјални одредница имаат повеќе општо значење. Во случај на еднина или безброј концепти, ние не може да се изолира предмет на разговор, или да ја изберете во категоријата, а во случај на мнозинство, ние не можат да работат заедно како еден ентитет. На пример, ние може да побара јаболка - / Дај ми јаболка /, но тие претставуваат само збир на идентични предмети, куп, кој се распаѓа во секое движење. И ние може да побара, на пример, да се покаже на Соединетите Американски Држави - / Покажете ми Соединетите Американски Држави /, а во овој случај тие се, всушност, да дејствува како неделива целина. Постојат посебни случаи, кои се користат нула статии на англиски јазик. Во табелата подолу се споредува случаите на примена / a /, / еден / и / на /.

/ Некои / и / или било кој /

Понекогаш, наместо на нула статија користи неограничено броен заменка / некоја / и / или било кој /, ако именка е феномен или апстракција, и ако се користи множина или безброј концепт. Така, / некоја / и / било кој / може да биде заменет како привид на статијата кога не се погодни / на /, не е возможно да се користи / a / или / на /, но постои желба да се направи значаен избор.

Табела посебни случаи

Треба да се сметаат за специјални случаи на употреба, да се разбере како rassstavlyat статии на англиски јазик. Табелата содржи групирани во рамките на значењето на ситуацијата бара употреба на одредени, неозначено или нула член.

/ A /, / една /

/ На /

нула

целокупната

на општата концепција на објектот

првото појавување на објектот

ако зборот се користи за опишување на својствата на дефиниција, дури и ако зборот е апстрактен или непроценлива вредност

трансфер на имот за многу како него предмети

со приближно квантитативни специфики зборови - / пар / пар /, / малку / бит /, / неколку / некоја /, / половина / половина /

пред преброим дизајн концепт со / што /

пред преброим концепт во дизајнот / постои /

на спомнувањето на случаен претставник на одредена категорија

наместо на броеви / еден / една /

појавување на објектот

директно повикување на одреден објект

контекстуални и индиректен показател за одредена точка, а особено:

да се изолира предмет врз основа на,

со реден број ,

со придавки во суперлативна форма

со името на свој, како дел од

на уникатен (само) зборови во општа смисла (описен и без наведување на детали) - / сонцето / сонцето /, / месечина / месечина /, / на Земјата / Земја /, / подот / кат /
/ Морето / океанот /; Тоа се смета како единствен глобален и локално ниво

пред зборовите означува класа, збир на

на други делови од говор, освен именки, која се здоби со значење множина - / силната / моќна /, / старата / стар /, / на младите / младите /

Ако сакате да се нагласи значењето на објектот меѓу другите предмети од иста класа

со зборовите во множина, што е во еднина ќе се користи со / a /, / на /

со апстракции и супстанции во општа смисла

пред предметите и појавите кои не може да се опише емпириски (безброј) во општа смисла

ако пред еден збор вреди да се однесуваат на тоа во целта случај заменка

ако именки генерално вредност (/ читање / читање /, / од пушењето / пушењето /)

ако зборот е за дефинирање на броеви

од именки вклучени во компаративна структура или структура со предлози

омилени предмети

пред назначувањето на професијата

во предниот дел на имиња, кои се во множина националности

пред редни броеви

со музички инструменти

делови од телото

пред имињата на земјите и географски имиња кои стојат во множина, планински венци, архипелагот и езера без зборови / езерото / езерото /

со спортот

со денови од неделата, месеци и празниците

симбол пред оброк

со академските дисциплини

соѕвездијата

пред личните имиња, наслови и чинови и ракување

имињата и позициите на публикации на статии на знаците

пред мононуклеарни имиња на градови и држави, улици, плоштади, паркови, континенти, имињата на поединечните острови, планини, езера со зборот / езерото / езерото / како дел од името

основана употреба

/ Таквата / како /, / прилично / убави /, / доста / многу /, / многу / многу /, / голем дел од / и достоен за тоа, / како по правило / обично /, / на загуба / за сакате, / за време / за време /, / во брзање / брзина /, / да имаат добро време / имате добро време /, / што е тажно / каква штета /, / да се направи некој задоволство / донесе некој задоволство /, / тоа е срам / тоа е срам /, / каков срам / срам /, / два пати на ден / два пати на ден, / како резултат / како резултат /

/ ... Колку побрзо - тоа подобро ... / ... колку побрзо, толку ... /, / следната / по /, / само / исклучиво /, / претходниот / претходните, / десно / поправено / десно / / / истата / истите /, / горниот / врвот /, / многу / многу /, / погрешен / неточно / погрешно /, / на централно / централен /, / што доаѓаат се / / доаѓањето /, / следнава / следната /, / последното / final /, / лево / преостанати /, / главната / шеф /, / во утринските часови / утро /, / во попладневните часови / ден /, / во вечерните часови / ноќ / (/ во текот на ноќта / ноќ /)

/ За да го именува ... / додели /, / да се избере ... / глас /

/ Пеш / нога /, / од срце / срцето /, / со автомобил / автомобил /, / дома / home /

Статии за предучилишно

Членовите на англиски јазик за деца од предучилишна возраст е подобро да се даде во форма на конкретни примери од практикувањето без запирање на модели на трасата од граматичка гледна точка.

Тоа ќе ги учат своите визуелни и аудитивни меморија за ниво моторни вештини и ќе ви помогне да го постави својот говор центар. Потоа, студијата на граматиката на јазикот интуитивен талент ќе придонесе за нивна ориентација во правилата и посебните случаи.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 mk.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.