Принципите на психологијата, како основа за изградба и користење на бизнис игри во бизнис образование

За обука на менаџери, и уште повеќе - да ги подобрат своите вештини се сега активно користат различни системи за обука и компјутерски софтвер. Прво на сите, тоа е бизнис на играта, со користење на принципите на психологијата и управување со активности имитираат одредена компанија, каде што студентите се здобијат со вештини за независна трансферот на теоретско знаење во областа на донесувањето на конкретни одлуки за управување. Се разбира, квалитетот на бизнис игра се утврдува директно од тоа колку што спроведува принципите на психологијата како наука, како соодветно и искрено, овој модел репродуцира на економската ситуација. Симулација и основите на психологијата е на теоретска основа за изградба и користење на таквите игри.

Да се подготви и да го оправда менаџмент одлуки има доволен број на економски и математички модели, користејќи ги принципите на психологијата, сепак, дека тие стигнат до сите од практичен интерес не може да биде проблем. Често модели се премногу сложени, и не постојат методи за да се најдат решенија дури и за прилично напредни задачи се реши со помош на компјутери, како што се управување со инвентар, да се најде нумерички решенија не треба да биде ограничена само на мали димензии, но, исто така, воведе значително поедноставување. Затоа, во практиката, се широко користени симулација техники, користејќи го како теоретска основа во основните принципи на психологијата, кога за првпат развиена експериментален модел на контролиран систем, и само тогаш направите компаративна оценка на системот од страна на оперативниот сценарија "игра" типични и атипични ситуации на моделот.

Несигурност меѓу деловите на системот се претставени во форма на формули или логичко-математичка односи. Симулација систем - само една фаза од играта бизнис, како и принципите психологија која игра водечка улога. Таа започнува со поставување на некои од почетната состојба на ситуацијата, која, како резултат на одлуките, како и под влијание на неконтролирани настани оди на други држави.

Симулација експеримент е поврзан со голем број на пресметки, така што побарувачката за реализација на современи компјутери и мрежи често. Поважно, овој модел ви овозможува да се земе предвид квалитетот на процесот на учење, со тенденција на своето однесување. Тоа обично имаат една од следниве цели: да се учат на сегашниот систем на производство; анализа на хипотетички модел; дизајн подобар систем. За ученикот најважно - тоа компетентно и соодветно да ги толкуваат резултатите од симулација, и оваа вештина е само постигне со како професионални психо-педагошки критериуми се земени во предвид во текот на развојот на играта.

Како искуство од користењето на тренинг системи, повеќето ефикасна употреба на бизнис игри со повеќе играчи во тимот, од кои секоја претставува "фирмата" и да одлучи на цените, производството, организацијата на рекламирање и друг софтвер и компјутерски алатки служи две функции. Одржуваат евиденција на сите активностите на учесниците во играта, а во исто време се процени економското влијание на одлуките за управување со игра на конкурентски фирми.

Задачите содржани во бизнис игри и бара својата одлука треба да биде до денес, практично релевантни, предизвик доволно, но се достапни на одлуки; носат прелиминарни во природата, ги охрабруваат учениците не само да систематската употреба на постоечките знаења, но, исто така, да се бараат нови методи на оригинални решенија. Бизнис игри треба да обезбеди повеќе извршување промена на ситуации, на пример, симулација на управување со претпријатието. Искуството покажа дека во процесот на учење на игра бизнис не треба да биде одземаат многу време за влез на информации, но неговата форма на презентација треба да биде блиску до реалноста.