Математичка приказни за децата на предучилишна возраст и учениците од 3, 5 и 6 класи. Теми на математички приказни

Математика - науката не е само точно, но исто така доста тешко. Не сите од тоа е лесно, но да се закачите на детето на упорност и љубов кон броеви е уште потешко. Неодамна, наставниците популарен метод како што се математички бајка. Резултатите од судењето ги користат во пракса, импресиониран, а со тоа и приказни станаа еден ефикасен начин да се воведе децата на науката. Покрај тоа, тие се вклучени во училиштата.

Приказни за бројот и за најмалите

Сега, пред детето да оди на прва класа, тој треба да биде во можност да пишуваат, читаат и изведувањето на повеќето едноставна математика. Родителите ќе имаат корист математички бајки за децата на предучилишна возраст, бидејќи со нив децата учат за прекрасен свет на броеви во радосна начин.

Овие приказни - едноставна приказна за доброто и злото, каде што главните ликови се броеви. Тие имаат своја земја и сопствено кралство, крал, наставниците и учениците, па дури и во овие редови е задолжително присутни морал, кој фати и ви треба малку слушателот.

Бајка за горд Дигит Еден

Откако број еден одеше по улица и го виде небото ракета.

- Еј, брз и подвижен ракета! Јас сум број еден. Многу сум осамен и горд како и вие. Ми се допаѓа да се оди сам, и не се плаши од ништо. Верувам дека осаменоста - ова е најважниот квалитет, и оној кој сам, тој е секогаш во право.

Оваа ракета одговорил:

- Зошто сум сама? Сосема спротивното. Јас сум преземање на астронаути на небото, тие седат во мене, и сите околу нас - ѕвездите и планетите.

Со тоа, на ракетата одлета, и нашата хероина отиде подалеку и го виде број два. Таа веднаш прифатена од страна на горделивите и осамена пријател:

- Здраво, еден, отиде на прошетка со мене.

- Не сакам, ми се допаѓа да биде сам. Кој и оној што е најважно - Единицата за гласина.

- Зошто мислиш дека некој кој еден, најважно? - праша двојка.

- Кај луѓето, една глава, и што е најважно, тоа значи дека еден - тоа е подобро од две години.

- Иако еден маж и една глава, но двете раце и двете нозе. Па дури и бојата на еден пар на очи и уши. И ова е од најважните органи.

Тогаш единица сфати дека еден биде многу тешко, и отиде на прошетка со број два.

Смешни математика броеви. Приказна за три и два

Во едно училиште во државата каде што сите деца сакаше да учи, таму живееле голем број пет. И сите други ја завидуваат, особено три и два. И еден ден, двајца пријатели одлучи да се вози надвор од петте држави кои студентите ги сакаше, не негува оценување. Мислев дека и мислев како да го направи тоа, но во согласност со законите на државата на фигурата на училиштето прогонување е дозволено никој, тоа може да се остави само на сопствените.

Три и два одлучи да се направи силогизам. Тие тврдат со број пет. Ако таа не победи, таа мора да ја напуштат земјата. На предметот на спорот се појави одговори момчето губитници на лекција по математика. Ако тој добива otmenku "пет", храбра личност победа, а ако не, тогаш победниците ќе се смета за три и два.

Пет цифрен искрено се подготвува за лекција. Таа работеше цела ноќ со момчето и учеа фигури еднаквост. Следниот ден, на ученик во училиштето на "пет", нашата хероина победи и три и два мораше да бега во срам.

Математичка приказни за деца на училишна возраст

Децата слушаат со задоволство математички приказна. 3 часот по математика со нив полесно се апсорбира од страна на материјалот. Но, не само слушаат, но, исто така, да пишуваат свои приказни се момците на оваа возраст.

Сите приказни во овој период се избрани прилично едноставна. Главните ликови се броеви и знаци. Тоа е многу важно во ова време да се покаже на децата како правилно да се научат. Многу корисни информации, родителите и наставниците може да се најде во книгите за Степен 3 ( "математика"). Математичка приказни со различни карактери опишуваат подолу.

Параболата за голем број на

Се собравме еднаш сите големи броеви и отиде во ресторан да се релаксираат. Меѓу нив беа Руски - Crow, палубата, темнината што веќе илјадници години, и горд странски гости - еден милион, трилиони, квинтилијарди и sextillion.

И тие нареди ручек извонредна: палачинки со црвена и црна боја кавијар, скап шампањ, јадат, прошетка, ништо не го негира. Нивната маса келнерот работа - пети. Трчање напред и назад, сите материјали, скршени стакла чисти, не се грижи, поштеда без напор. А високи гости и самиот знаеш дека цврсто: "Принеси, донесе за себе." Не го почитуваат пети. А sextillions, исто така, даде шлаканица.

Јас боли пети, а потоа ја напушти ресторанот. И тие сите високо Голем број на заеднички единици безвредна. Дека е во право, вие не може да навреди дури и оние кои се чини неважно.

Равенка со една непозната

И тука е друга приказна математички (Одделение 3) - за непознатото X-Men.

Откако се сретнавме различни броеви во една равенка. И имаше меѓу нив цели броеви и фракции, големи и недвосмислена. Тие не ги исполни толку блиску, и така почна познаник:

- Здраво. I - единица.

- Добар ден. I - Дваесет и два.

- И јас - две третини.

Така што тие ги претставуваат, познаници, а една фигура стоеше настрана и не се нарекува. Таа постојано се прашував, се обиде да дознае, но сите прашања бројките се каже:

- Не можам да кажам!

Навредени од оваа изјава, а бројот отиде најпочитуваните знак на еднаквост. А тој одговори:

- Не грижете се, ќе дојде време и ќе дознаете каков вид на фигура. Не брзаат, да оваа бројка останува непозната. Ние тоа го нарекуваме X-Men.

Сите се согласија со еднаквоста, но сепак одлучи да се држат настрана од X и преминал зад знак на еднаквост. Кога сите броеви наредени, тие почнаа да се множи, дели, да додадете нагоре и одземени. Кога се прават сите чекори, се чини дека непознати X стана познат и е еднаква на само еден број.

Значи ги открие тајните на мистериозниот Х. И ако може да се реши математички загатки-приказна?

Приказни за броеви за петто одделение

Во петто одделение, децата се повеќе запознаени со аритметички и пресметка методи. За нив се вклопуваат посериозни загатка. На оваа возраст, децата се закачи и да поседуваат измислуваат приказни за она што веќе сте го научиле. Размислете за тоа што треба да биде математички бајка (Одделение 5).

скандал

Во едно царство надградби живееле различни фигури. И тие постоеле прилично мирно, надополнувајќи и поддршка на едни со други. Редоследот следи кралица Аксиома и теореми беа нејзините помагачи. Но, штом еднаш Аксиома болен, а тој ја искористи предноста на фигурата. Тие почнаа да дознаете кој е најважното нешто. Спорот интервенираше теореми, но тие не може да им помогне на општа паника.

Како резултат на хаосот во ажурирања царството во голема неволја започна во луѓето. Сите железници, престана да функционира како паралелни линии обединети дома изопачени бидејќи кутии беа заменети со octahedra и додекаедар. Машини роза, машини се на ред. Се чинеше целиот свет тргнал во погрешна насока.

Гледајќи сето ова, Аксиома држеа главата. Таа нареди сите теореми да се редат и да ги следат едни со други во логичен редослед. После тоа, сите теореми се да се соберат сите негови подредени фигури и да се објасни секој од својата голема цел во човечкиот свет. Значи да се воспостави ред во ажурирања земјата.

Приказна за една точка

Постојат сосема различни математички бајка. Бројки и броеви, дропки и еднаквост се појавуваат во нив. Но, повеќето од сите петтоодделенците како приказни за она што тие се само почетокот да се запознаат. Многу од студентите не ја сфаќаат важноста на едноставни, основни работи, без кој тоа ќе пропадне светот на математиката. Објаснете им на важноста на знакот е дизајниран е како математички бајка (Одделение 5).

Мала точка чувствува многу сам во областа на математиката. Таа беше толку мали што за тоа постојано се заборави ставени секаде и целосно се почитува. Без разлика дали тоа директно! Тоа е голем, има должина. Тоа може да се види, и никој нема да го заборави своето подготви.

И мислам точка да избега од царството, бидејќи поради неа секогаш има некои проблеми. Ученик двојка грабне бидејќи заборавил да стави точка, или нешто слично. Таа се чувствува незадоволство со други и да си страдал од тоа.

Но, каде да одиме? Британија, иако големи, но изборот на нешто мало. А потоа на точката на помош дојде директни и вели:

- Точка, воден од мене. Јас сум бесконечна и ќе се кандидира надвор од царството.

Точка добро направен. И штом таа тргна на патување, имаше хаос по математика. Броеви вознемирен, набиени заедно, затоа што никој не го има сега да се дефинира своето место во дигитален зрак. A зраците почна да го распушти пред нашите очи, бидејќи тие не се точки кои ќе ги ограничи и се претвора во сегменти. Броеви престана да се размножуваат, бидејќи сега на знак за множење беше заменет од страна на дијагонална крстот, и што да се земе со него? Тој коси.

Вознемирен сите жители на царството и почна да прашам точка враќање. И таа ролни и самиот знаеш како пунџа, за бесконечно линија. Но, таа слушна барање на своите сонародници, и одлучи да се врати. Од тогаш, поентата е не само своето место во вселената, но многу се почитуваат и чест, па дури и има своја дефиниција.

Што приказни можете да прочитате на шесто одделение?

Во шесто одделение, децата се повеќе свесни за и да се разбереме. Таа има возрасни деца кои се веројатно нема да бидат заинтересирани во примитивни историја. За нив можете да ги собереш нешто посериозно, како што се математички проблем-приказни. Еве неколку опции.

Како да се формира координираат линија

Тоа е приказна за тоа како да се запамети и да го разбере она што бројот на негативни и позитивни вредности. Тоа ќе ви помогне да разберат темата математички приказна (Одделение 6).

Одеше-одеше на земјата осамен знакот плус. И дека нема пријатели. Така лутал во шумата за долго време, јас се уште не ги исполниле право. Тоа беше непријатно, и никој не сакаше да зборува со неа. Знакот плус потоа ја покани на прошетка заедно. Директен воодушевен и се согласија. За ова, таа нуди да седат на малку плус неговите долги раце.

Ајде пријатели и залута во темна шума. Тие дојдено преку тесен пат додека не дојде до една чистинка каде што стоеше куќата. Тие тропнал на вратата и го отвори Минус, кој исто така беше осамена и никој не беше пријателски. Потоа тој се приклучи на директни и знакот плус, и тие отидоа заедно.

Тие отиде во градот на броеви, каде што живееле некои фигури. Видовме малку плус и минус цифри и само сакав да се дружат со нив. И тие почнаа да го пропушти една или друга страна.

Бучавата бил крал на царството нула. Тој нареди сите да се редат по должината на линијата, а тој стоеше во средината. Сите оние кои сакаа да биде плус, мораше да се нагоре на исто растојание еден од друг на десната страна на кралот, а оние со минус - во ист начин, но на левата страна, во растечки редослед. Така беше формирана на координатниот линија.

загатката

Теми на математички приказни може да ги покрие сите прашања помина. Еве еден добар загатка која ќе се сумираат на геометријата.

Се собравме еднаш сите правоаголници заедно и да одлучи што да се избере меѓу нив најважното нешто. Но, како да го направам тоа? Решивме да се спроведе тест. Кој ќе се дојде до расчистување на математика Царството на прво место, а тоа ќе биде главен. На тој белешка, се согласува.

Во раните утрински часови, дојдоа сите quads од оваа област. Оди, и начинот на кој што поминува низ брза река. Таа вели:

- Не секој ќе биде во можност да одат преку мене. Од друга страна, ќе се движат само оние од вас кои имаат дијагонала пресечна точка поделена на половина.

Некој го напушти, а остатокот се пресели на. Овој пат на патот стоеше една висока планина. Таа стави неговата состојба:

- да го освои моето врвот ќе биде само оние кои имаат дијагоналите се еднакви.

Повторно, во подножјето на quadrangles беа поразени, а остатокот се случило. Одеднаш - се пробие со тесен мост што може да се земе само еден, оној со дијагонала сечат под прав агол.

Еве едно прашање:

- Кој беше главната четириаголник?

- Кој беше главен конкурент и дојде до мостот?

- Кој е прв да го напушти натпреварот?

Загатката на рамнокрак триаголник

Математичка приказни на математиката може да биде многу забавна и во својата суштина содржи скриени прашање.

Во една земја живееше Триаголник семејство: мајка-страна, од страна на татко и син-база. Тоа е време да се избере неговиот син невеста.

И базата беше многу смирен и кукавички. Тој се плашеше од сè ново, но таа не треба ништо да се направи, треба да се ожени. Тогаш мајка и татко му најде добра невеста - Бакар од соседното кралство. Но, имаше на ужасно непријатни сестра Мед кој се организира за нашите младоженецот целата тешко искушение.

Помогне на несреќниот основа за решавање на комплексни прашања Babysitting надградби и да се омажи Мед. Еве самите прашања:

- Кажете ни што се нарекува рамнокрак триаголник.

- Како е рамнокрак триаголник од рамностран?

- Кој е средна, и која е неговата функција?

Загатката на пропорции

Во една страна, не е далеку од царството на аритметички, четири џуџе живееле. Тогаш тие се нарекува, каде и како. Ева секоја Нова Година е еден од нив донесе мала елка во висина од еден метар. Тие облечени нејзиниот 62-топки спална соба, една ледник и една ѕвездичка. Но, еден ден тие одлучија заедно да одат за новогодишна елка. И тие го одбрале најубавите и највисока. Тие донесоа дома, но се покажа дека малку украси. Ние се мери на дрво, и тоа беше шест пати повисоки од вообичаеното.

Пресмета со користење на пропорциите на тоа колку треба да се купи накит gnomes.

Херој планета Виолетова

Како резултат на истрагата беше откриено дека Виолетова планетата живеат суштества со чувства. Беше одлучено да се испрати експедиција таму. Тимот доби губитници Кол. Тоа така се случи дека пред планета беше во можност да го добие сам. Ништо да се направи, треба да се изврши на важна задача на Земјата.

Како што се испостави, сите жители на планетата живееле во колото куќи, затоа што луѓето не знаев како да се пресмета областа на правоаголник. Earthlings одлучи да им помогне, и да го стори тоа беше Ник.

Но, момчето не знаеше геометријата. Тој не сакаше да учат, домашна секогаш измамени. Ништо да се направи, треба да дознаам како да ги учат жителите Темјанушки се најде соодветната област. Со големи тешкотии Кол се запомни дека квадрат со страна од 1 см има површина од 1 квадратни. см и квадрат со страна од 1 m - 1 квадратен. м., и така натаму. Резонирање, Кол насликани правоаголник и тоа поделени во плоштади од 1 см Тоа одговара на нивните парчиња 12, 4, од една страна и три - .. Од друга.

тогаш Кол привлече уште еден правоаголник, но со 30 квадрати. Од нив, 10 беа поставени по должината на едната страна, 3 - заедно со други.

Помогне Кол пресмета областа на правоаголник. Снимање на формула.

И можете да го напишете вашиот математички бајка или проблем?