Како да се научат да свири на пијано? Може ли да поседувате?

Како да научам да свирам на пијано? Ова прашање често се поставува од страна на децата на возраст од околу 7 години и постари, и возрасните на сите возрасти. Се разбира, побара од оние кои не студирале музика. Кои имаат идеја за процесот на учење на ова прашање не е побарано, разбирање: без мајсторство учител на задача на пијано нема решение.

Авторот на оваа статија учи пијано игра за 36 години. материјал содржан е врз основа на ова искуство.

Главната одговор на прашањето - како да научам да свирам на пијано сам, ние целосно и длабоко убеден дека изгледа разочарувачки. Учат без наставник не може да биде на било кој начин, па дури и се обиде да не вреди.

На интернет можете да најдете богатство на материјали за обука, кои се спротивни на оваа изјава. Самоук почетници кои не се запознаени со основаноста на случајот, зборува вака: "Материјали доволно рекламирање ветува успех. Како брзо да научат како да свири на пијано? Ако само следете ги инструкциите -. Брз доволно "

Кој е во право: професионалци, наставници, кои ја негираат можноста за самостојно учење или popularizers, инсистирајќи на својата достапност?

Мала анализа на проблемот ќе ви помогне да генерира точниот одговор.

Во почетната фаза на обука треба да ги има следните цели:

• научат читање и пишување на музичката нотација, како и снимање на метар и ритам. ниво сопственоста треба да биде доволен за да се подели на белешки и анализа на перформансите на еден-тоновите (за секоја страна одделно и двете раце);
• вештини за да се справат со почетна поставување на рацете, без кои автоматиката е едноставно невозможно;
• научите како да изберете музика од различни белешки од увото;
• самостојно да ги прочитате музика, да се анализира и да научат неколку од најчестите акорд Прогресии (главно за левата рака);
• научат како да ги собереш од различни белешки од страна на уво;
• да научат како да го изберат правото песни било прогресија акорд.

Меѓу овие цели се главните оние кои ви помогне да ги научат игра од страна на уво. Следниот најважната цел - независна читање и анализа на музиката забелешки.

Сметаат дека барањата за програми за обука во насока на постигнување на овие цели.

Кога учење да ги прочитате музика е најтешко прашање - разбирање на ученик материјал. Присуството на такви разбирање ќе укажуваат на способноста да се игра правилно ја мелодијата на забелешките, а потоа го пее. Програмата за обука мора да бидат способни да ги контролираат овие два процеси. Денес, овие производи не постојат. Но, во изобилство, можете да најдете програми кои покажуваат тастатура со "магичен" клучеви - тие ќе се "притисне себе."

Наводно се одговори на прашањето, како да се учи да свири на пијано, овие програми донесе голема штета на ученикот. Прво, тие не покажуваат раце вклучени во извршување на процесот. Второ, во отсуство на насоки, и одвојување на придружба мелодијата (како што се референтни несомнено ќе музичката нотација), студентот треба да игра лошо нареди музички турка наместо организирани ткиво. Трето, таквите програми не се поврзани со оваа пијано тастатура и моторните "магија слики" трансфер на вештини на вистинска алатка едноставно не произведува.

Постојат многу видеа во кои пијанист докажано техника за поставување садење алатка оружје. Сепак, во повеќето од овие филмови направени критична грешка. Поставување приказ на видео одозгора или пред кои е невозможно да се разбере како да се стави на раката и прстите. Снимањето мора да се спроведуваат од страна, наизменично од лево и десно од рацете на наставникот во рамнина паралелна на тастатурата.

Покрај тоа, при утврдувањето на раце, постојат буквално стотици нијанси и препораки, следи дека нема програма во државата. Непотребно е да се каже за техника описите книга пијано: да научат од нив не е реално.

Избор на песни од страна на уво - најважната фаза на развој на музички способности на препознавање на звук висина. Без оваа можност, студентот мора ништо да се направи во музиката. Постојните програми може да се задржи само пратите на тоа дали е притиснато некое копче правилно, но не е во можност да "разбере" ако звукот се слуша правилно.

Акорд Прогресии што навистина може да се научи на моделот даден во компјутерска програма. Но, штом задачата да се репродуцира низа на различни белешки, студентот се губи: програмата не може да го покаже на него.

Само наставникот може да помогне во таква комплексна материја што се избор на акорди од различни белешки.

Истото важи и за уште потешка задача - изборот акорди за мелодија.

Ученикот треба да се обиде на различни опции, кои наставникот е во можност да веднаш се оцени.

Анализата покажува колку е важна улогата на наставникот да научам да свирам на пијано.

Сепак, таму е чисто "аматерски" верзија на обука, каде што целта не е мастеринг на инструмент, како и способноста да се игра неколку едноставни претстави. По постигнување на резултатот од учениците сметаат дека се одржа на одговор на прашањето за нив - како да научам да свирам на пијано. Според наше мислење, таквата одлука е исто колку што е музиката на културата и на културата на педагошкиот процес.