ГЕФ втората генерација на основното училиште: Што се промени?

Фактот дека основното училиште е важна фаза во животот на ученикот - неоспорен факт. Многу родители, а кои ги кријат учител до неодамна се верува дека главната работа во оваа фаза - да се учат на вашето дете да се разгледа, пишува и чита. Проверка на успех на студентот е колку добро ја научил вештините што му е дадена од страна на наставникот.

Но, од 2010 година, ситуацијата се промени, како во Русија во сите училишта започна со работа ГЕФ втората генерација, основно училиште прво учествувале во овој експеримент. Главната разлика помеѓу овие стандарди од претходните ориентација е главно на личниот развој на ученикот и за всадување на своите вештини на практична примена на знаењето.

Прво и основно, наставници, вработени на ГЕФ втората генерација на основното училиште, со користење на пристап активност, односно обука, во изградба на стекнување на знаења од решавање на научни и когнитивни и практични проблеми. Тест на вашето знаење ќе се врши сега не е вообичаен начин на кој да се реши нешто, пишува или чита, овие стандарди се дизајнирани за да се утврди колку добро на детето е во можност да ги користат стекнатите знаења во практиката, што е важно за понатамошно школување среден и висок ниво, и за иднината на животот воопшто.

Друга важна работа е да се зголеми на студентите за вработување по завршувањето на училиштето. Класи дополнително образование се дадени неколку часа неделно. Ова не значи дека децата веќе посетува клубови, тие треба да се откаже и да се занимаваат само со она што го вели наставникот. Ова барање се однесува на оние студенти кои не се вработени во нивното слободно време, и им овозможува на родителите да не мора да се грижите за тоа каде нивните деца го поминуваат своето време. Така, ГЕФ втората генерација на основното училиште им овозможува на студентите да се развие на располагање талент за него или само го направи она што тој сака.

Во согласност со модернизација на образованието и имаше нова програма наречена "На долг рок основното училиште", на ГЕФ во кој треба да се имплементира. Ова е еден од најдобрите комплети учебници денес, што е речиси целосно во согласност со современите барања за знаењето на учениците.

Пред да почнат да работат на оваа програма, наставниците ќе бидат специјални курсеви. Новите стандарди, исто така, ќе помогне да се подобри материјалната основа на училиштата. Дополнителни училници треба да бидат опремени со нова технологија, која е сега, за жал, не постои насекаде, особено кога станува збор за руралните училишта.

За наставниците специјално дизајнирани тематски планирање "Потенцијалните основното училиште", што ја олеснува задачата за изработка на студии на комплетот. Основната разлика на оваа програма е да се информираат, во поголема мера на самостојна работа на студентите. Ако претходно сте завршиле знаење наставникот треба да "инвестираат" во главата на студентот, сега со студентите треба да се здобијат со знаењето по себе, со тоа активирање на когнитивната активност и зголемување на мотивацијата за учење.

Тоа може да се заклучи дека ГЕФ втората генерација на основното училиште се веќе успешно се применуваат во пракса, и може да се види на првите резултати од ова. Многу родители се плашат од такви стандарди, во најголем дел, бидејќи тие самите го научиле поинаку, и се прилагоди на еден поинаков начин на учење тоа е тешко да се спречи или конзерватизам. Сепак, децата на оваа возраст треба да бидат мобилни, подготвени за промени, и во сите ситуации треба да бидат способни да се најде чесен начин за излез. Развојот на овие квалитети, а во режија на нови стандарди, кој започна да работи во училиштето. Во прилог на основните знаења, важно е да се развие на личните квалитети на детето, така што подоцна тој беше во можност да отидете на опкружувачката реалност.