Чувствителен период во preschoolers

Во развојот на секое дете постои време кога тоа е многу подложни на било каков вид на активност или формирање на однесување во целина. Психолозите го нарекуваат чувствителен период, кога на најповолна да се развие било вештини или чувства, да се здобијат со некои знаења. Ние мора да се запамети дека овој пат доаѓа и заминува, а ако детето не владее било каков материјал, а потоа тој ќе мора да се направи тоа многу повеќе напор.

Чувствителен период на развој не може да се пристапи, како и одлагање. Можете само да се земе предностите на природниот циклус, да се создаде најповолни услови за совладување на бебето со потребните знаења и вештини за кои тоа е токму во тоа време. Треба да се напомене дека таквите моменти се сите деца, а во исто време се е индивидуално, а тоа е, почеток и на крај на сите овие различни начини. Сепак, психолози идентификувани приближна возраст, која се карактеризира со извршување на одредена активност.

Секој чувствителен период има три фази на развојот. Прво - ова е почеток или бавен раст. Обично тоа е тешко да се види, ако не да се вклучат намерно со детето. Понатаму, постои многу светла врв на развој, кога бебето со задоволство се занимаваат со оваа дејност, а таа е многу заинтересирани за него. Потоа постепено намалување се јавува. Треба да се напомене дека неколку од овие периоди може да се случи во исто време, на врвот што може да падне на различни времиња.

Многу методи на настава децата од предучилишна возраст се заснова на знаење дека, кога тоа е на повеќето несоодветно време за развој и едукација на дадениот квалитет или однесувањето црти. Меѓу нив се и системот Монтесори во моментов е многу популарна и има голем број на следбеници.

Значи, најдолготрајната период од развојот на говорот. Се почнува со раѓањето и трае 5-6 години. Таа е поделена на помали фази во период од шест месеци, за која детето стекнува нови вештини. Резултатот е постепен премин од ономатопеја за кохерентна говор, читање и пишување. Во првите месеци по раѓањето, бебето слуша говорот упатено до него и се обидува да се повторат одредени звуци. Обично, првите зборови се кажуваат за една година (што може да се состојат од еден слог и малку личи на говорот на возрасните), за 2-2,5 години започнува активно формирање на речникот. Во нормален развој, и редовната настава на 4 годишна возраст бебето може свесно да го користат, да учат буквите и звуци. Тоа беше во тоа време, детето може да мора да научат да читаат и пишуваат.

Чувствителен период, во кој има активен сензорни развој, може да потрае неколку години. Таа започнува веќе во неонаталниот период , и трае до 5-5,5 години. Таа, исто така се состои од неколку фази.

Марија Монтесори, познат едукатор, еднаш идентификувани во чувствителен период од редот на перцепција. На врвот на неговата вообичаено изнесува 2-2,5 години. Ова вклучува воспоставување на режимот на денот (иако во многу што веќе формираше година), како и комуникација со возрасни и врсници. Се разбира, со цел да биде во просторијата каде што е бебето. Тоа беше во тоа време, тоа е веќе возможно да му даде малку настава, учење да се исчисти по играчка, и така натаму. Д. Тоа е важно да се напомене дека периодите на развој на детето може да трае малку помалку или повеќе од тоа, затоа што секое дете е различно.

По две години, речиси на деца од училишна возраст да почнат да учат на социјални вештини. Тие се заинтересирани за него, и дека е важно во овој момент да се всели во нив вештините на учтиво однесување, култура на комуникација. Исто така, со години до 4 години е формирање на акции и движења, што е многу важно, особено за други психолошки развој.