Фонетско-фонолошка хипоплазија на говорот - повреда на изговорот на звуци и перцепција на фонеми од страна на уво

Родителите се радуваат кога нивните деца да почнат да ги изговори првите звуци, тогаш слогови и едноставни зборови. Ако симпатична две-три години дете вели "fyfka", наместо на "грутка" или "боја", наместо на "рак", што се смета за норма. Но, ако детето се претвори четири или пет години, но тој се уште не може да се каже многу од звуци, искривува зборови или зборување, така што е тешко да се разбере, ние сигурно може да се дијагностицира FFNR. Ова кратенката залага за фонетски и фонолошка говор неразвиеност. Оваа повреда не е толку безопасни како тоа може да изгледа на некои мајки и татковци. Ако детето не е во можност да се разликува aurally слични звучи фонеми, тоа речиси секогаш го предизвикува тешкотии во пишувањето и читањето, како и меморирање реченици, песни. Како дете е тешко да се прилагодат на училишната заедница, и во иднина да се реализира во животот. Затоа, тоа е потребно да се прилагоди FFNR, па дури и на предучилишна возраст.

Оваа статија обезбедува информации зошто децата имаат растројства во изговорот, и она што се методи за да се поправи овој дефект.

Фонетско-фонолошка хипоплазија на говорот во говорна терапија: што е тоа?

Постои јасна дефиниција за тоа што претставува FFNR. Во својот говор терапија, тоа значи кршење на човековите процеси формирање proiznositelnoj јазикот на системот предизвикани од дефекти слушање и изговор на фонеми. Ние се објасни она што фонемата. Овој термин се однесува на минимум единица на јазикот smyslorazdelitelnuyu и некако одговара на концептот "звук". Родителите секогаш се изненадени кога ќе слушнат бебето совршено дијагностицирани со "кршење на фонемски расправа." Фактот дека постојат два концепти на расправа - биолошки (способност да ја согледа слушнеме звуците на светот околу нас) и фонолошка (способност да се прави јасна разлика и да се анализира фонеми). Ако тоа е скршен, децата се слушне и на возрасните, но не може да се прави разлика помеѓу слични звуци, како што се "a", "Г" и "б" од "n". Како резултат на тоа, тие се повтори и да не се сеќавам она што го велат, но како тие слушнале она што е кажано. Во овој случај, интелигенцијата на детето може да биде на соодветно ниво возраст.

класификација

нарушувања во говорот може да биде блага, во средни и тешки.

Светлината се случува кога детето не може да разликува и да се каже само некои особено сложени фонеми или нивни комбинации.

Просечната форма е ако повреда се дијагностицира на звук анализа посериозна. Во овој случај, детето не се прави разлика правилно и не кажува на значителен број на фонеми. При читање и пишување, како деца се дадат конкретни грешки во разговор правилно репродуцира слогови со зборови.

Тешка карактеризира со длабоко фонетски нарушувања. Децата со овој проблем не прават разлика фонеми од страна на уво, не знам како да ги распредели со зборови, да се утврди нивниот редослед, за формирање на слогови во зборови. Речиси секогаш кога е исклучен тешка и тешко да се разбере другите говор FFNR деца.

причини

Фонетско-фонолошка хипоплазија на говорот - тоа е дефект што е вродена или стекната. Вродени може да се случи поради следниве причини:

- некои наследни болести;

- тешка токсемија од бременоста;

- различни rezuz фактор во крвта на бебето и мајката;

- тешко раѓање, за кое постојат неонатална повреда;

- асфиксија;

- инфекции и емоционален стрес во една жена за време на бременоста.

Стекнати фонетски-фонолошка хипоплазија на говорот - дефект, која е формирана под влијание на социјалните, домашни и други услови на животната средина, каде што на бебето се израснати. Причините за неразвиеноста на говорот на детето може да биде:

- орган повреди на гласните апарати;

- негативни социјални и, како резултат на тоа, условите за живот во која престојува детето;

- Двојазичноста во семејството;

- услови доволни говор (бебе на целиот ден за себе, практично ангажирани на него);

- неправилности во изградбата на забите;

- ситуација psihotravmaticheskie;

- болести на аудитивни и визуелни помагала (покажа дека поголемиот дел од децата кои имаат проблеми со видот и / или слух, има FFNR).

симптоми

Фонетско-фонолошка хипоплазија на говорот - не е само дефект зборува дете. Оваа абнормалност може да сигнализира сериозни прекршувања во мал здравјето на луѓето, како што се:

- расцеп на усна и / или непце;

- премногу висок непцето (наречен готска);

- залак дефекти;

- CNS созревање одложување (да не се меша со церебрална парализа);

- болести на органи и системи.

Деца со FFNR може да има карактеристики како однесување и комуникација:

- недостаток на јасност на артикулација (говорниот апарат не може точно да Изведувајте фонема);

- нестабилност на внимание;

- тешкотии во префрлување од една класа во друга;

- ограничување на количината на меморија;

- потешкотии во разбирањето и објаснувајќи апстрактни концепти;

- тешкотии во изрекувањето фонеми се одделат од предложените зборови;

- грешки во користењето на предлози и формулирањето на зборови во право случај.

Во исто време, децата на нивниот речник доволна возраст.

Какви видови FFNR

Фонетско-фонолошка хипоплазија на говор на предучилишното и основното училиште децата манифестираат такви прекршоци zvukoproiznosheniya:

- постојана замена звучи тешко за нив полесно (не на "слика" и "kaltina", а не "бубачки" и "УПТ");

- транспонирање на звуци со зборови (не "уште", и "полицаец");

- поедноставување на зборови со елиминирање од нивните поединечни слогови (не "часовници" и "chaschik", а не "да се подигне" и "Poma");

- "Голтање" поединецот звуци со зборови (не "ракета" и "Aketi" не ", задушени" и "чад");

- неодржливо користење на фонемите (во некои случаи на детето да ги изговара правилно, во други - со грешки);

- мешавина од звуци;

- замена на една од неколкуте звуци (на пример, звукот "sh" и "Ц" и "H" се изговара "т").

- замена на слогови со тешко фонеми (не "капа" и "syapka", а не "чаша" и "Syasko").

Овие деца FFNR како подмачкана, нивната дикција нејасни. Подоцна тие забележани дисграфија, што е, тие не го пишувам како и тие го слушаат.

дијагностика

Повреда zvukoproiznosheniya деца без третман може да стане сериозен проблем и треба да се третираат сериозно. Во присуство на таков дефект детето мора да помине еден сеопфатен преглед со посета на лекар логопед, ОРЛ, офталмолог, невролог и педијатар. Малиот пациентот се стави посебен говор картичка која лекарот забележува информации за текот на бременоста, неговата мајка, карактеристиките на раѓањето и развојот на првите месеци од животот.

ЕНТ даде мислење за состојбата на слушно помагало, optometrist белешки дали има проблеми со видот, и педијатар - присуство или отсуство на коморбидитети.

Покрај тоа, ќе се истражува состојбата и движењето на апаратот артикулација на пациентот и да се оцени состојбата на гласните и респираторните функции.

Логопед спроведување на тестови кои се утврди каков вид на повреди zvukoproiznosheniya има дете (замена на звуци, нивната конфузија, нарушување и така натаму).

третман

Кога дијагнозата на "FFNR" sadikovskogo возраст запишани во посебните logopedichesuyu група, која се занимава со логопед со нив. Корекција фонетски-фонолошка говор неразвиеност се одвива во три чекори:

1. Подготвителни. Наставникот спроведува голем број на активности кои се зајакне момци изговор на гласовите веќе ги совладале (самогласки и согласки, тврди и меки), нуди работни места во радосна начин, децата ги развиваат своите фонемски перцепција на овие звуци, нивната анализа.

2. диференцијација. Во оваа фаза детето е поканет да се споредат уво и научил фонеми со слични труба. треба да се посвети посебно внимание на самогласка звуци на правилно изговарање на кои јасност на говорот како целина зависи.

3. финалето. Оваа фаза е најтежок. А детето учи концептите на "стил", "звук", "слово", студии, што се звуци што го одредува бројот на зборот, врши анализа и синтеза на слогови, учење за промена на зборови со замена на самогласки и согласки (на пример, "Булка" - "лак", "говедо" - "оска").

Рака на моторните способности кај децата со FFNR

Апсолутно сигурно утврди дека степенот на формирање на прецизни и суптилни движења на прстите директно влијае FFNR во говорна терапија. Што значи тоа? Човечкиот говор е резултат на координирана работа на многу делови од мозокот кој дава наредби зглобната тела. Научниците откриле дека кај децата фината моторика вештини на прсти што одговара на возраста, развој на говорот, исто така, ги исполнува стандардите. Затоа, деца со FFNR потребно класи, развој на моторните способности:

- игра со прстите;

- вежби за рацете и прстите;

- специјални вежби (виткање мозаик форми, stringing мониста, моделирани од глина, сликарство слики).

артикулација

Целта на овие средби е да се зајакне мускулите на артикулација на дете (јазикот, усните, мекото непце), развојот на нивната мобилност и обука на нивните диференцирани движења. Тоа е многу погодно да го направите вежби пред огледало или со употреба на посебни ставки (медицински шпатула обичните лажици, брадавиците, и други). На пример, звукот "SH" може да се научи да се каже со помош на ваквите вежби:

1. "Ограда" (истегнување така да се видливи горните и долните заби, а потоа и стегната во нивните усни насмевка).

2. "Прозорец" (отвори устата да се гледа, а горните заби и пониски).

3. "шпатула" (подотворена уста, се шири-орел на долната усна, јазик и да каже "Отец Са-о-о ч Са". Широк јазик да се одржи на сметка 10).

4. "куп" (што треба да ја отвориш устата малку пошироко, подигнете на јазикот, тоа не допира на забите, и се обиде да ги укине рабови и врвот).

5. "џем Вкусни" (широко отворена уста, лиже усните, со поместување на јазик не е на лево-десно и горе-долу).

Предвидување и превенција

Дека нема отстапување во развојот на говорот на детето, потребно е да се одржуваат редовни седници со нив. Во првите месеци од животот, тие се за масажа на прстите, во постојан разговор со детето. Во иднина, додаде различни игри, на возраст соодветно, читање книги и така натаму. Важна точка е на редовни посети на педијатар и специјалисти, со цел да се идентификуваат можните отстапувања во раните фази. Ако корекција на говорот на детето започна на време, како по правило, недостатоците се целосно елиминирани.