Спречување на екстремизмот во младоста на животната средина. Што е екстремизам? Член 282

Спречување на екстремизмот меѓу младите луѓе - е еден од приоритетите на секторот за образование и општеството во целина. Ова е сложен социо-психолошки проблем, кој во денешно време стана итна за сите земји во светот.

Што е екстремизам

Таков концепт како екстремизам, даден сет на дефиниции (и во двете научни и правни). И покрај фактот дека ова прашање е на усните на секого, еден мандат и не е формулиран. На пример, Голем речник екстремизам толкува како тенденција за екстремни мерки и ставови. Сепак, научниците се согласуваат на фактот дека оваа дефиниција е многу појасна. Акцентот треба да биде ставен токму на извршување на незаконски акти.

На прашањето што екстремизам, д-р и д-р Колман Бартоли одговори малку поинаку. Тие веруваат дека тоа е човечка активност која е далеку од прифатените норми, придржување до крути форми на решавање на конфликтот. Сепак, постојат некои големи пречки. Главната тешкотија е да се одреди прифатените норми, бидејќи за секоја држава и на општеството во кое може да се разликуваат.

Кој се однесува на активностите на екстремистичките

За жал, во меѓународната пракса, не е само една дефиниција на поимот "екстремизам". Исто така не постои унифицирана опис на активностите кои се во овој опис. Но, со цел за спречување на екстремизмот меѓу младите луѓе за да бидат ефективни, потребно е јасно да се разбере она што ќе треба да се борат. Да се дефинира концептот и нејзините манифестации, треба да се однесуваат на правни документи. Законот "за борба против екстремистичките активност" ги третира овој концепт како што следува:

• насилна промена на уставните одредби, како и обид да се наруши интегритетот на државата;
• јавна исповед на терористички акти;
• Пропагандата на социјална, расна и верска нетрпеливост;
• ширењето на идеите на човечкото супериорност врз основа на расна, верска или било која друга основа;
• кршење на човековите права и слободи врз основа на раса, религија или етничка припадност;
• пречка легитимни активности на владини агенции или верски организации со закани или акција сила;
• попречување на граѓани кои учествуваа во изборниот процес од страна закани или со сила;
• промоција на нацистичката идеологија, како и јавна демонстрација на неговите симболи и атрибути;
• масовно производство, складирање и дистрибуција на екстремистичките материјали; јавни повици за учество во екстремистички активности;
• јавноста лажно обвинување на лица кои вршат јавни функции;
• финансирање, организација и подготовка на активностите наведени погоре, поттикнување.

Фактори младите екстремизам

Борбата против меѓународниот екстремизам значи пред сите работат со млади луѓе како на најранливите категории на граѓани. За да функционира ефикасно, треба да се разбере каде младите луѓе доаѓаат од такви идеи. Значи, тоа е вреди да се напомене особено кај младите екстремизам фактори:

• влијанието на родителите, кои се радикално различни убедувања;
• Влијанието на групата на врсници, кои се приврзаници екстремни ставови;
• влијание авторитетен лица во кругот на тинејџерски комуникација (наставници, менаџери на спортот или креативни дела, лидери на младински организации, итн ...);
• стресот што предизвика распаѓање на општеството;
• сопствени идеи и морални вредности;
• психолошки карактеристики на личноста (агресивност сугестивност);
• ментален стрес.

Клучни области на работа

Во моментов, таму е растечката закана за вработување на млади луѓе од страна на терористички организации. Затоа, спречување на екстремизмот меѓу младите луѓе треба да се спроведуваат во следниве области:

• тесна соработка на образовните институции со нивните родители;
• професионален развој на наставниот кадар за ова прашање;
• вклучување во наставната програма на одредени теми или теми кои се однесуваат на спречување на екстремизмот;
• спроведување на образовните програми поврзани со морално воспитување на деца и млади (превенција на криминал, насилство и негрижа);
• континуирано следење на нивото на толеранција, а особено кај младите луѓе;
• анализа на процесите кои се случуваат кај младите луѓе, како и нивните филозофски и социо-културни аспекти;
• обезбедување на пристап до културните добра за младите;
• имплементација барања и самоизразување;
• студентите слободно време (волонтерски проекти, социјални програми).

Активности со различни групи на млади луѓе

Спречување на екстремизмот меѓу младите луѓе треба да се земе предвид неговата хетерогеност. Постојат две главни области на работа:

• Со групи, кои се уште не формирале екстремистички тенденции. Овие млади луѓе обично се вклучени во волонтерски социјална работа, бидејќи тие не се имате било какви агресивни или незаконски расположение. превенција на проблеми се состои само во обезбедување толерантни филозофии.
• Со групите кои веќе се формираа екстремистички перспектива и верувања. Ова дело е во повеќето случаи се спроведува со сила, туку затоа што младите можат да бидат агресивен став. Тоа е важно да се најде некој поединец, не-стандарден пристап, кој ќе помогне да се воспостави доверба. Резултатот треба да биде охрабрување на адолесцентите одбивање на екстремистички ставови, и активно вклучување во јавниот живот.

ризична група

И покрај фактот дека превентивно дејствување треба да се врши кај сите млади луѓе, постојат некои категории кои се најподложни на ваквите влијанија. Имајќи ја проучувале листа на екстремисти кои се изложени на ризик може да се идентификува:

• децата од сиромашните семејства со ниски приходи и социјален статус, недостаток на ниво на образование, како и склони на различни видови на девијантно однесување (алкохолизам, насилство, употреба на дрога);
• т.н. златна младина, претставници на кои, поради одредени услови, чувство на попустливост и да бидат казнети, како и пореална екстремизам, како забава или нормален разонода;
• тинејџери, кои се карактеризираат со психички проблеми, утврдување на склоност кон агресија и несоодветен одговор на одредени настани;
• претставници на младински субкултури, неформални групи и улични компании, се карактеризира со агресивно однесување и девијантни убедувања;
• членови на политички движења и верски здруженија, кои под влијание на одредени идеи и верувања кои може да се одржи опасни за активност општество.

Главни цели

Спречување на екстремизмот не треба да биде хаотично или спонтано. Важно е да размислат за секој чекор и тоа е делови. спречување на екстремизмот план треба да бидат насочени кон надминување на следниве основни задачи:

• примена на адолесцентите и младите растенија да се следат и заштита на правата на секој граѓанин, како и строга согласност со законската регулатива;
• формирање на адолесцент идеи за норми на однесување прифатени во граѓанското општество;
• го известува родителите за важноста на формирање на толерантни ставови во семејството;
• воспоставување на образовните институции авто-клетки, кои ќе спроведуваат активности за подигање на свеста;
• формирање во умовите на младите довербата на луѓето во неизбежноста на казна за екстремистички активности во сите негови форми;
• генерација на млади луѓе на вештините на безбедно однесување и самоодбрана со заканата од терористички напад.

главните активности

Развиено голем број на упатства, кои опишуваат препорачани мерки за спречување на екстремизмот. Во училиштата и другите образовни институции од следниве постапки се препорачува:

• Воспоставување на врски и соработка со Комисијата за малолетници. Неговиот персонал треба да бидат вклучени во кои работат директно со студентите, како и учество на конференции родител-наставник.
• Организирање на курсеви за наставен кадар за спречување на екстремизмот. За учениците од средните и високообразовните институции може да се одржуваат тркалезни маси и дискусии на оваа тема. Во овој случај, бидете сигурни да учествуваат во нив на полициските службеници.
• Спроведе homeroom "спречување на екстремизмот и тероризмот" на училиште. Во текот на овие активности треба да се смета за законски норми и одговорност за нивното прекршување. Исто така, треба да се обрне внимание на образованието на учениците чувство на почит и толеранција на другите култури, националности, религии и верувања.
• Редовна родители средби, кои ќе се однесуваат не само организациски прашања, но исто така и на прашањата на образованието на почитуваат законот граѓаните.
• Развој на системот, според која учениците или нивните родители може да побара да се заштитат нивните легитимни права и интереси, ако тие се повредени.

Работа со родители

Тоа не е никаква тајна дека основни верувања и лични квалитети се формира под влијание на семејството. Како резултат на тоа, работат на спречување на екстремизмот во училиштето треба да се вклучат во близок контакт со родителите. Пред да ги следниве информации треба да се пренесе:

• специфичноста на младите субкултури и неформални организации, како и нивната потенцијална опасност;
• степенот на родителската одговорност за кривично дело на малолетни деца;
• форми на насилство, како и спречување на нивна манифестација кај адолесцентите;
• механизми за вклучување на деца во екстремистички активност;
• дефиниција на возраст на кривична одговорност за кривичното дело, како и опис на можните казни;
• суштината на поимите како "тероризам" и "екстремизам";
• форма ставови специфичност и верувања кај адолесцентите;
• потребата за вработување на млади (кругови, клубови и други форми) надвор од нормалното работно време.

одговорност

А човек кој го достигна одредена возраст, утврдени со закон, може да биде предмет на двете административни и криминални активности за екстремизам. Член 282 од Кривичниот законик предвидува одговорност за следните акти:

• понижување на човековото чест и достоинство;
• поттикнување на омраза или непријателство против поединци или групи;
• организација на екстремистички заедницата;
• организација, координација и одржување на овие заедници.

Главниот проблем во работа со деца и млади луѓе е дека многумина се чувствуваат нивните неказнето. Сепак, во случаи утврдени со закон, дури и малолетни лица осудени за екстремизам. Член 282 значи осуда на лица со возраст под 18 години, за ставање во видео на глобалната мрежа, како и секоја друга документација пропагандистички сцени на насилство или повици за тоа. Членовите 243-244 средна малолетни лица одговорни за уништување на историски и културни споменици, како и сквернавењето на погреб сајтови, и мртвите тела. Казни може да се изрази во голем ред, корективни труд или во затвор.

Опозицијата и самоодбрана

Се разбира, на теоретска основа е важно. Сепак, важно е да се пренесе на младите луѓе како да се практикуваат се манифестира екстремистички активности во Русија. Примери за такви ситуации, и исто така делува за да се спречи самоодбрана и се прикажани во табелата подолу:

Ваквите практични примери или реконструкција ситуации се од суштинско значење. Спречување на екстремизмот во училиштата треба да се насочени не само кон спречување на формирање на ваквите ставови меѓу младите луѓе. Исто така е важно да се пренесе на младите луѓе на информации кои ќе им помогне да спаси живот во вонредна ситуација.

Пристапи за превенција работа

Екстремизам како закана за националните безбедносни сили за спроведување на превентивни активности не само возрасните, туку и на децата и младите. Оваа работа може да се врши во согласност со овие пристапи:

• Дисеминација на информации за опасностите од екстремизмот и организации, неговото признание. Овој пристап се користи најчесто. Во програмата за едукација на младите преку граѓански акции или дистрибуција на печатени материјали. Имајќи предвид дека овој пристап не е најефективниот, тоа може да се види само како дополнителна.
• Афективно образование има за цел да се елиминираат проблемите со изразување на чувства и емоции. Ова е важно и во однос на формирањето на животно искуство, и ослободување на негативна и позитивна енергија. Прв емоционално празнење, тинејџер станува помалку агресивни, со што се намалува ризикот од формирање на радикалните тенденции.
• Влијанието на социјалните фактори не само што може да се спречи појавата на еден тинејџер екстремистички идеи, но, исто така, придонесе за тоа. Во овој поглед, еден пристап се базира на спроведување на обуки во кои обуката е отпорот притисок на јавноста.
• Животот вештини - пристап базиран на однесувањето техники на модификација. Главниот проблем на тинејџерски укажува на желбата за себе-тврдење, и возрасните начин на живот. Така, постои потреба за млади луѓе на курсеви и обука што ќе им се овозможи да ги развијат потребните вештини за живот и верувањата кои ќе ги заштитат влијанието на негативните трендови во развој во општеството.
• Вклучување на адолесцентите во активности алтернатива на екстремизмот. Овој пристап беше развиена од страна на А. Kromin. Тој нуди организирани патувања со пречки, во насока на активноста на тинејџери во спортот или креативни активности, формирање на групи за застапување за активно граѓанство.

заклучок

спречување на екстремизмот програма треба да влијаат пред се на децата, адолесцентите и младите луѓе. Тоа е овој сегмент на општеството најмногу погодени од ваквите радикални идеи, кои се поврзани со кревка психа и недостатокот на цврст став во животот. Се разбира, кои работат во училиштата и другите образовни институции е важно, но не заборавајте за улогата на семејството во овој процес. Во овој поглед, наставниците и службеници за спроведување на законот треба да се вршат редовни превентивни разговори со родителите.