На видови и стилови на воспитување во семејството

Мошне често, луѓе кои имаат деца, да побара помош од психолози. Мајки и татковци побара од експерти, како се нивните омилени деца може да биде пожелно квалитети, лошо однесување. Клучна улога во обликувањето на личноста игра воспитување. Од својот стил и типот на избраните родители, зависи од природата на децата, нивниот иден живот. Кои методи и форми на образование се користат? Во ова прашање е да се разбере, бидејќи одговорот ќе биде корисно да се знае сите родители.

Што е образование и што стилови се таму?

Зборот "образование" се појави во говорот на луѓето за долго време. Доказ за ова се словенски текстови кои датираат од 1056 беше во нив е забележан првиот да се разгледа концептот. Во тие денови зборот "образование" беа во прилог на вредностите како што се "негува", "медицинска сестра", а подоцна тоа беше се користи "да ги учат" во вредност.

Подоцна овој концепт беше даден многу различни толкувања од страна на различни специјалисти. Ако ги анализираме, можеме да кажеме дека образованието - е:

• формирање на личноста која е корисна за општеството, а кои ќе бидат во можност да живеат во него, не ќе се избегне други луѓе, не е затворен во себе;
• реакција на старателите и educability;
• процесот на учење.

Родителите воспитувањето на своите деца, често не размислуваат за организацијата на овој процес. Тие дејствуваат како интуиција на животно искуство. Едноставно кажано, мајки и татковци се подигање синови и ќерки што тие го добие. Така, секое семејство се придржува до одреден родителство стил. Овој термин експерти се разбере специфичен модел на односите на родителите на нивното дете.

Постојат голем број класификации на родителство стилови. Еден од нив предложи Дијана Baumrind. Овој американски психолог ги идентификуваше следниве наведени подолу родителство стилови во семејството:

• авторитарните;
• орган;
• либерални.

Во иднина, е додадена на оваа класификација. Елеонора Makkobi и Dzhon Мартин придонесе друг стил на воспитување на децата во семејството. Тој беше именуван рамнодушен. Некои извори како термини се користат да се однесуваат на овој модел како "gipoopeka", "рамнодушен стил." Подолу детали стилови на родителството, карактеристични за секој од нив.

Авторитарен стил на семејното воспитание

Некои родители ги задржат своите деца во тежината, што се користи груби методи и форми на образование. Тие им даваат на своите деца насоки и чекаат нивното исполнување. Во такви семејства, постојат строги правила и прописи. Сите деца мора да ги исполни, а не да се расправаат. Кога недолично однесување и несоодветно однесување, расположенија родители казнат своите деца, не ги земаат во предвид нивните мислења не се бара да даде какво било објаснување. Таков стил на семејното воспитание наречен авторитарни.

Во овој модел, многу ограничена автономија на децата. Родителите кои се придржуваат кон овој стил на образованието, мислам дека нивното дете ќе порасне послушен, извршен директор, одговорен и сериозен. Сепак, крајниот резултат е сосема неочекувано за мајки и татковци:

1. Активен и силен карактер, децата почнуваат да се изразат, обично во периодот на адолесценција. Тие се бунтува, покажуваат агресија, кавги со родителите, сон за слобода и независност, и поради оваа причина често се далеку од дома.
2. Несигурно децата да ги слушаат своите родители, се плашат од нив, се плаши од казна. Во иднина, овие луѓе да испаднат да биде не-себе, срамежлив, повлечен и задржан.
3. Некои деца ќе пораснат, земете го примерот на родителите - создаде семејство, слични на оние кои се расте, и да ја задржите на жени и деца во тежината.

Авторитетен стил на семејното воспитание

Овој модел експерти во некои извори се однесува на поимот "демократски стил на родителство", "соработка", како што е најповолен за формирање на една хармонична личност. Овој стил на родителство е врз основа на топол однос и на доста високо ниво на контрола. Родителите секогаш сме отворени за дијалог, бараат да се разговара и да одлучи заедно со нивните деца на сите проблеми. Мајки и татковци се охрабруваат синови и ќерки независност, но во некои случаи може да укажуваат на тоа дека треба да се направи. Децата слушаат старците знаат зборот "мора".

Поради авторитативен стил на воспитување на децата се социјално прилагодени. Тие не се плашат да комуницира со другите, се во состојба да се најде заеднички јазик. Авторитетен стил на родителство ви овозможува да се развива независна и уверени лица со висока самодоверба и способност да се само-контрола.

Авторитетен стил - идеален модел на родителството. Сепак, исклучителната посветеност сепак пожелно. За дете од рана возраст е неопходно и корисно авторитаризам произлегуваат од нивните родители. На пример, мама и тато треба да се покаже на вашето дете на погрешно однесување и побара од него да се усогласат со било општествените норми и правила.

Либералниот модел на односи

Либералната (попустлив) родителски стил е забележан во семејства каде што родителите се многу простува. Тие комуницираат со своите деца, сè е дозволено да ги, не постави никакви забрани, во обид да покаже безусловна љубов за своите синови и ќерки.

Децата кои растат во семејства со либерален модел на односи, ги има следниве карактеристики:

• Тие често се агресивни, импулсивен;
• кои сакаат да ништо да се одрече
• Тие сакаат да ја покажат;
• Тие не сакаат физичка и ментална работа;
• покажат доверба граничи суровост;
• конфликт со други луѓе кои не им се занесе.

Многу често, неспособноста на родителите да ги следат резултатите на своите деца во фактот дека тој се наоѓа во антисоцијални групи. Понекогаш либералниот стил на воспитување води до добри резултати. Некои деца, кои знаат слободата и независноста на детето, растат активни, решени и креативни луѓе (на пример, како што е создадена од човекот кој ќе стане одредено дете зависи од карактеристиките на неговиот карактер, природа).

Рамнодушен стил на одгледувањето на децата во семејството

Во овој модел се издвојува такви аспекти, како рамнодушен родители и огорчен деца. Мајки и татковци се несвесни за своите синови и ќерки, ладно ги третира, не покажуваат грижа, љубов и љубов, окупирана само од страна на нивните проблеми. Децата не се ограничени. Тие не знаат кој било табуа. Тие не биле вакцинирани концепти како што се "добри", "сочувство", така што децата не покажуваат сочувство за животни или други луѓе.

Некои родители не само да ја покажат својата рамнодушност, но непријателство. Децата во таквите семејства се чувствуваат е потребно. Тие покажуваат девијантно однесување со деструктивни импулси.

Класификацијата на видовите на семејното воспитание на Eidemiller и Yustiskisu

Важна улога во формирањето на личноста игра еден вид на семејното воспитание. Ова е карактеристика на вредноста ориентации и ставовите на родителите, емоционална врска со детето. Е. Г. Eydemiller и В.В. Yustiskis создаде класификација на односи, кои идентификувани неколку основни видови кои го карактеризираат едукација на момчињата и девојчињата:

1. Препишува giperprotektsiya. Сите семејни фокус е на детето. Родителите бараат да ги задоволи сите потреби и каприци, сака да ги исполни и спроведување на сон.
2. Доминантна giperprotektsiya. Детето е во центарот на вниманието. Родителите постојано се гледавме. Независноста на детето е ограничен, бидејќи мајка и татко време на време тој да се стави било ограничувања и ограничувања.
3. Малтретирање. Семејството работи голем број на побарувања. нивното дете треба да се изврши без прашања. За непослушност, каприците, неуспеси и лошо однесување, проследено со тешка казна.
4. Занемарување. Со овој тип на семејството воспитување на детето остави за себе. Мама и тато не ми е гајле за тоа, не се заинтересирани за нив, а не во контрола на своите постапки.
5. Зголемување на морална одговорност. Родителите не обрнувам многу внимание на детето. Сепак, тие се направи тоа на високи морални барања.
6. Емоционална отфрлање. Образование се може да се врши од страна на тип на "Пепелашка". Родителите непријателски и зајадлив кон детето. Тие не даваат љубов, љубов и топлина. Сепак, тие се многу пребирливи на нивното дете, побара од него да се усогласат со цел, потчинетоста семејство традиции.

Класификацијата на видовите образование Garbuzova

VI Garbuzov истакна пресудната улога на образовни влијание во обликувањето на карактеристики на детето природа. Специјалистите идентификувани во 3 типа на образованието на децата во семејството:

1. Тип А. Родителите не се заинтересирани за индивидуалните карактеристики на детето. Тие не се земе во предвид, не се обидуваат да се развие. Образованието е вродено во овој тип на строга контрола, наметнување на дете само правилно однесување.
2. Тип Б. Оваа опција образование се карактеризира со нервозни-хипохондрик концептот на родителите во врска со здравствената состојба на детето и неговиот социјален статус, чекање за успех во училиште и во иднина.
3. Вид родители Б, сите роднини се обрне внимание на детето. Тој е идол на семејството. Сите негови потреби и желби се исполнети понекогаш на штета на членовите на семејството и другите.

истрагата Клеменс

Швајцарската истражувачи под раководство на Клеменс идентификувани следниве родителство стилови на децата во семејството:

1. Директива. Во овој стил, семејството се сите одлуки се донесуваат од страна на родителите. дете задача - да ги земе, да ги исполни сите барања.
2. Учество. Детето може да одлучи нешто за себе. Сепак, во семејството постојат неколку општи правила. Детето е потребно да се усогласат со нив. Инаку, родителите ги користат казна.
3. Делегирање. Детето си зема за одлуки. Родителите не се обиде да ги принуди своите гледишта. Тие не обрнувам многу внимание на него се додека неговото однесување нема да доведе до сериозни проблеми.

Неусогласен и хармоничен образование

Сите стилови на родителите во семејството и видови можат да бидат групирани во 2 групи Оваа неусогласен и хармоничен образование. Секоја група има одредени карактеристики кои се наведени во табелата подолу.

Зошто во некои семејства има нехармоничен образование?

Родителите се користи нехармоничен видови на родителство стилови и семејството. Ова се случува поради различни причини. Овој живот околности, и карактерни особини и несвесното проблеми на современото родители и неисполнети потреби. Меѓу главните причини нехармоничен образование се следните:

• проекција на сопствените несакани особини на детето;
• неразвиени родителски чувства;
• образовни несигурности на родителите;
• присуство на страв од губење на дете.

Првата причина, родителите види детето квалитети кои сами по себе се, но не ги препознаат. На пример, во Чад, постои тенденција на мрзеливост. Родителите се казнат нивното дете малтретиран поради ова личен квалитет. Борба против им овозможува да се верува дека тие немаат овој недостаток себе.

Втората причина е наведено погоре се случува кај оние луѓе кои не се искусни во детството родителска топлина. Тие не сакаат да се занимаваат со детето, обидувајќи се да поминуваат помалку време со нив, а не да се зборува, така што тие се користат нестроен стил на семејството воспитување на децата. Исто така оваа причина има многу млади луѓе кои не биле психички подготвен да се појави во животот на нивните деца.

Образовни неизвесност произлегува, како по правило, имаат слаби личности. Родителите со недостаток не наметне одредени барања за детето, да ги задоволи сите желби, бидејќи тие не може да го одбие. Една мала член на семејството наоѓа слаба точка од мама и тато, и ја користи оваа, има за цел да се осигури дека таа имаше максималните и минималните права обврски.

Ако има фобија од губење на родителите се чувствуваат ранливоста на детето. Тие мислат дека тоа е кревка, слаб, болен. Тие го заштити. Поради таквите како таму нестроен родителство стилови тинејџери како го оправдуваат и доминантна giperprotektsiya.

Што е хармоничен семејство образование?

Кога родителите се хармоничен воспитување на детето како што е. Тие не се обиде да го поправи својот мали недостатоци, тоа не наметнува она што некои однесувања. Семејството работи со мал број на правила и ограничувања кои се во согласност со сè. потребите на детето се исполнети во разумни граници (потребите на другите членови на семејството не се игнорираат или повредени).

Кога хармоничен воспитување на детето избира својот пат на развој. Мама и тато не го натера да одат на некои креативни кругови, ако не сакаат да. Независноста на детето, се охрабруваат. родители даде потребен совет само ако е неопходно.

На образование е хармоничен, родителите треба да:

• секогаш најдете време за да комуницира со детето;
• заинтересирани за своите успеси и неуспеси, да помогне да се справат со некои проблеми;
• не изврши притисок врз детето, а не да се наметне своја гледна точка;
• лекување на дете како рамноправен член на семејството;
• всели кај децата, како важни квалитети како љубезност, сочувство, почит за другите.

Во заклучок, тоа е вреди да се напомене дека е важно да го изберат правото видови на родителство стилови и семејството. На тоа зависи од начинот на кој детето ќе биде она што ќе подоцна во животот, без разлика дали тој ќе комуницира со други луѓе, и ако тој не ќе бидат повлечени и не комуницираат. Во овој случај, родителите треба да бидете сигурни да се запамети дека клучот за ефективно образование е љубовта на една мала член на семејството, интересот за него, пријателски, конфликт-слободна атмосфера во куќата.