ФормирањеНауката

"Мило голема, летаат до нас брзо, свика bullfinches": технологија организација на когнитивните активности со децата на предучилишна возраст

Технологија во образованието - план за спроведување на некои методолошки акција за одреден алгоритам за да се пренесе на децата на потребните знаења, вештини формирање. Студија со деца од предучилишна возраст, и за живот и презимување голема девојче, можете да го следат заедничка шема, која може да се користи за да се учат други видови на птици.

Чекор I. збогатување развој на медиум во група

Ментор однапред подготвува илустрации, книги, аудио снимки, преку кои децата можат да ги подобрат своите знаења за цицки. Во аголот на цртање и боење се поставени на модел за сликање птици боја и гваш бои и жолта, зелена и црна боја. Во аголот на природата обесени календар со денот на назначувањето национален празник - Денот Sinitsyn, кој традиционално се слави на 12 ноември. Во своето слободно време да воспитувањето на децата може да видите на електронските медиуми слики на птици, да научат да се направи разлика помеѓу различните видови на цицки (одлично, кикиришка, врапче, сини девојче), да ги препознае по боја.

Чекор II. Набљудување на живеење објект

Девојче е на располагање да ја следи за време на нејзиното доаѓање на човечкото живеалиште, па тоа е во ноември, кога станува ладно, и храна, во шуми и паркови не е доволно, голема девојче лета во урбана област. Набљудување може да се врши преку прозорец, ако има во близина на дрвја и птица колибри. Забелешки може да се врши во текот на зимата, додека птиците почнат да се здобијат гнезда во шумскиот појас во средината на март. Набљудување на прошетка се одржа во врска со слушање трилови цицки, која на сончеви денови, "најавува себе" доволно гласно за карактеристичен звук од 2-3 слогови кои се повторуваат до три пати. Треба да се обрне внимание на децата дека големиот девојче живее во еден пакет, каде птиците се штитат меѓусебно, според местото на коритото.

Чекор III. на часови

Во согласност со барањата на модерната деца од предучилишна возраст не се изведува настава и образовни активности, кога децата се здобијат со знаење во врска со предметот под студија во различни образовни средини. Но, постарите деца, толку повеќе во форма на трансфер на знаење децата на предучилишна возраст се совпаѓа со облик на лекција училиште, т.е. класи. Користење на когнитивниот домен "уметничкото творештво", децата може да наслика, sculpt птица, се создаде креативна примена на зимата тема. За време на наставниците на уметноста може дополнително да се информираат различни знаци: дека цицки пристигнување означува почетокот на зимата и го најавува доаѓањето на bullfinches, а исто така може да вклучува рекорд трилови цицки. образовната област "Работа" на регулира образованието на децата да се создаде занаети од хартија, картон, кои може да се користи за производство на колибри. Едукатор истовремено со производство на рачно изработени статии во согласност со децата кои повеќето зима врапче јаде семето, трошки, житарици, Неподправената сланина во отсуство на инсекти, кои го уништува во текот на летото во голем број. образовната област "Комуникација" претпоставува блискост со децата фолклор, луѓето биле изречени од генерација на генерација, како и читање информативни приказни за птици.

Чекор IV. обезбедување на знаење

За спорт и часови по музика, децата си играат игри на отворено и театарски доловувањето цицки пеат песни за нив. Со родителите за да се набљудуваат на животот на птиците во паркови и шуми, во дворот и на балконот. Голема девојче може да биде лик измислен од страна на деца бајките, знаци на утрински часови или во организација на забава. Во текот на зимата на децата редовно да се проверува колибри, обнови снабдувањето со храна за птици.

Во читањето на други птици и животни во рамките на шемата на технологијата Фаза II може да се замени со гледање на филм за животот на животните, ако објектот не може да се забележи во природата на родниот крај.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 mk.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.